新華社北京9月14日電(新華社評(píng)論員)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。日前,中央政治局就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行第二十六次集體學(xué)習(xí),對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出進(jìn)一步部署?!傲⒏瘫?、落細(xì)落小、修枝剪葉、從諫如流”,習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出四個(gè)方面的新要求,為我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、以嚴(yán)和實(shí)的精神做好各項(xiàng)工作進(jìn)一步指明方向。
毛澤東同志曾指出:共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理,因?yàn)槿魏握胬矶际欠嫌谌嗣窭娴?;共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤,因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合于人民利益的?!叭龂?yán)三實(shí)”是我們天天要面對(duì)的要求。對(duì)黨員干部而言,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”貴在有恒,需要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心;踐行“三嚴(yán)三實(shí)”重在行動(dòng),凡是有利于黨和人民事業(yè)的,就堅(jiān)決干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于黨和人民事業(yè)的,就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。這是黨員干部錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的一大鞭策。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來,集中學(xué)習(xí)、專題黨課、專題研討、查擺整改等工作有序推進(jìn),全面從嚴(yán)治黨氛圍更濃厚了、領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)桿作用更明顯了,成為思想、作風(fēng)、黨性上的又一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”。但也應(yīng)看到,在一些黨員干部身上,不嚴(yán)不實(shí)的問題依然存在,為官不正、為官不為、為官亂為等現(xiàn)象不可忽視,如何把“三嚴(yán)三實(shí)”落到實(shí)處,仍然是需要不斷破解的重要課題。
“三嚴(yán)三實(shí)”作為黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,不能割裂看待,需要系統(tǒng)把握、全面踐行?!耙⒏瘫?,挺起精神脊梁;要落細(xì)落小,注重細(xì)節(jié)小事;要修枝剪葉,自覺改造提高;要從諫如流,自覺接受監(jiān)督?!绷?xí)近平總書記提出的一系列要求,體現(xiàn)了辯證思維,抓住了關(guān)鍵問題,為黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”描繪了“路線圖”。
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,需要處理好思想和行為的關(guān)系。思想是先導(dǎo),行為是體現(xiàn)。只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng),才能立起思想上的主心骨,才能堅(jiān)守根與魂,才會(huì)有強(qiáng)大的免疫力和抵抗力,不為誘惑所動(dòng),不被“圍獵”所困。考驗(yàn)總是具體的,“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿工作生活方方面面,嚴(yán)和實(shí)是一件一件事情、一點(diǎn)一點(diǎn)修為積累起來的。把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行,多積尺寸之功,經(jīng)常防微杜漸,就能以實(shí)際行動(dòng)詮釋之、彰顯之。
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,需要處理好自律和他律的關(guān)系。自律是基礎(chǔ),他律是保障。“不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆?!弊黠L(fēng)建設(shè)是沒有止境的“修行”,改造自己、提高自己沒有盡頭,打掃思想灰塵、祛除不良習(xí)氣、糾正錯(cuò)誤言行,永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,靠自身努力,也靠黨和人民監(jiān)督。我們黨有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性,黨的干部接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。監(jiān)督既是“緊箍咒”,也是“防護(hù)墻”。讓各種監(jiān)督更加有力有效,倒逼各級(jí)干部更加嚴(yán)以自律,是對(duì)干部的最大愛護(hù),也是對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)。
貫徹踐行“三嚴(yán)三實(shí)”新要求,專題教育也站在了新起點(diǎn)上。堅(jiān)持以上率下,領(lǐng)導(dǎo)干部敢抓敢管,在以身作則上見表現(xiàn),在遵規(guī)守矩上見行動(dòng),在整改落實(shí)上見實(shí)效,就能為專題教育激發(fā)動(dòng)力。突出問題導(dǎo)向,以正反典型為鏡子,在查找和解決不嚴(yán)不實(shí)突出問題上下功夫,聯(lián)系班子和個(gè)人實(shí)際深入查擺問題,就能讓專題教育更有針對(duì)性。加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步立規(guī)執(zhí)紀(jì),從而推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。緊密結(jié)合工作,把專題教育融入改革發(fā)展之中,努力營(yíng)造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對(duì)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),才能推動(dòng)抓落實(shí)、求實(shí)效。
世間事,做于細(xì),成于嚴(yán)。中國(guó)人歷來崇尚氣節(jié)、崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚務(wù)實(shí),講良知、守信用,嚴(yán)和實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)容。我們共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真,嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字打底,是干事創(chuàng)業(yè)的重要法寶。新形勢(shì)下,廣大黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”要求鞭策自己,當(dāng)好旗幟和標(biāo)桿,就能為全社會(huì)注入嚴(yán)和實(shí)的正能量,匯聚起協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、共創(chuàng)民族復(fù)興偉業(yè)的磅礴力量。
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