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北京晨報:師范大學(xué)的正道在哪兒
發(fā)表時間:2015-03-26   來源:北京晨報

  華東師大版《一課一練》即將在英國出版分冊。數(shù)學(xué)教育家張奠宙認(rèn)為,這套教輔能夠譯成英文在英國出版,對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育是鼓舞,對于樹立我們的教育自信很有裨益,也值得教輔出版工作者思考。(《光明日報》3月24日)

  師范大學(xué)四字何解?首先不能離開“師范”二字,也就是說,它最重要的教學(xué)與教育目的是培養(yǎng)師資。但是今天有幾所師范大學(xué)把培養(yǎng)師資放在第一位?不單是數(shù)學(xué),師范院校哪一個系別、專業(yè)把教材教法當(dāng)做一回事?教材教法在多少師范大學(xué)的高大上專業(yè)與研究面前,是不折不扣的小兒科。有幾名教材教法的教師成了師范大學(xué)的科研帶頭人,博導(dǎo)教授中的佼佼者?

  這是師范大學(xué)“盲目綜合”的必然。重點學(xué)科,攻堅研究在師范大學(xué)一波連著一波,但是不管在什么領(lǐng)域,我們沒有見到真正走出國門的東西。原因就在從一開始的導(dǎo)向上就出了偏差。相當(dāng)數(shù)量的師范大學(xué)掌門人不把教學(xué)放在第一位,老師沒成為教學(xué)的師范,還談何對教材教法的重視與研究?

  這就牽連出師范大學(xué)出版社的師范專業(yè)問題。他們出版的大多是微分動力,黎曼幾何,他們重視的是后現(xiàn)代,后后現(xiàn)代的高大上研究。它們出版了不少有著“放逐文本多元意義的間歇沖動”,“邊緣主體意識的自我強(qiáng)化與散漫性消解”——只能養(yǎng)在深閨,一般人讀不懂的鳥語精深。

  當(dāng)然,師范大學(xué)出版社也出教材出教輔,但是,那是市場化的搞活。只要有教輔可出,哪里有華東師大二十多年磨一劍的恒心與精神?它們自然攪和在了泥沙俱下沉渣浮泛的粗制濫造里。有多少搞教材搞教輔的敢于堂堂正正地站出來,名正言順地聲明自己搞的是研究的結(jié)晶,教輔的精品?

  《一課一練》凝聚了一線教師的教學(xué)經(jīng)驗,積累了聰穎的教學(xué)智慧??蒲惺瞧放谱詈玫暮蠖芘c支撐,教輔走出國門的成功不單純在市場,它贏在“師范”的正道上。(魏潤身)

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責(zé)任編輯:桑小婷
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