在?？悼h寺坪鎮(zhèn)南河兩岸的崇山峻嶺中，稀落地分布著5所農(nóng)村小學(xué)。為了讓山里娃學(xué)到英語，2008年，寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校的阮班瓊老師接手了全鎮(zhèn)小學(xué)英語巡回教學(xué)任務(wù)，從此便開始了至今仍在繼續(xù)延續(xù)的巡回支教長征路。
阮班瓊騎摩托車到湖北省?？悼h寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)“走教”。新華社發(fā)（楊韜 攝） 1.答應(yīng)承擔(dān)5所山村小學(xué)英語教學(xué)任務(wù)時(shí) 他毅然而愉快
?？等辰陨?，是襄陽市的“青藏高原”。寺坪鎮(zhèn)南河兩岸的5所農(nóng)村小學(xué)，圍繞鎮(zhèn)中心學(xué)校，以扇形方向散落在5條峽谷之中, 距中心學(xué)校的單程距離，李家小學(xué)20公里，臺(tái)口小學(xué)20公里，板廟小學(xué)15公里，鋪灣小學(xué)11公里，庹家小學(xué)10公里。過去，為了讓孩子能學(xué)到英語，有些家長只好在集鎮(zhèn)租房照顧孩子上學(xué)。這既增加了家長負(fù)擔(dān)，而且也不是長遠(yuǎn)之計(jì)。要讓各校都開設(shè)英語課，最缺的就是英語教師。為解決這一矛盾，鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三考慮，決定從2008年開始，確定一名中心學(xué)校的英語教師巡回支教。當(dāng)時(shí)41歲年富力強(qiáng)、能力出眾的阮班瓊老師就成了最佳人選。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí)，盡管他深知工作艱辛、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，但他還是毅然而愉快的接受了任務(wù)。從此，他與巡回支教結(jié)下了不解之緣。他6年如一日，每周穿梭于全鎮(zhèn)5所小學(xué)之間，每天一個(gè)來回，總是準(zhǔn)點(diǎn)到學(xué)校，提前進(jìn)教室，從沒辜負(fù)過山里的鄉(xiāng)親和山里娃。
在湖北省?？悼h寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)，阮班瓊在給學(xué)生們批改作業(yè)。新華社發(fā)（楊韜 攝） 要讓從沒有接觸過英語的山里娃學(xué)好英語可不是一件容易的事。面對新的“舞臺(tái)”，他總是充分準(zhǔn)備、精心施教。除了堅(jiān)持使用配套教具外，還自制了大量的教具和課件，如單詞卡片、圖片、字母卡片、重點(diǎn)句子卡片和課件，充分利用教學(xué)課件和實(shí)物，讓學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中。通過單詞接龍、朗讀競賽、情境表演等方式，讓課堂教學(xué)形象直觀、生動(dòng)有趣。為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不論是課內(nèi)還是課外，他都要求學(xué)生做到：手指著、眼看著、耳聽著、嘴說著、腦記著。 為提高自身英語教學(xué)水平，他積極參加培訓(xùn)，加強(qiáng)充電。6年來，他參加了1次省級、3次市級暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)。他積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各位老師的課堂教學(xué)藝術(shù)，請校長聽他的英語課，請教研組長指導(dǎo)他的教學(xué)工作。同時(shí)還利用晚上和節(jié)假日時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，經(jīng)常與老師們探討生本教育下的英語教學(xué)模式，并把學(xué)到的方法運(yùn)用到巡回教學(xué)的每一節(jié)課里。就這樣，孩子們深深地喜歡上了英語課，學(xué)習(xí)英語的興趣也更濃了，積極性也更高了。
在湖北省?？悼h寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)，阮班瓊在給學(xué)生們上英語課。新華社發(fā)（楊韜 攝） 學(xué)習(xí)英語要常練多說，可各校學(xué)生他每周只能見一次面。為最大限度的爭取輔導(dǎo)時(shí)間，他與各學(xué)校協(xié)商，把上英語課這一天定為“英語活動(dòng)日”。在這一天里，學(xué)生的自由學(xué)習(xí)時(shí)間都騰出來讓給他，讓學(xué)生在課余時(shí)間、課間時(shí)間自由進(jìn)行英語口語交流。教師與學(xué)生交流，學(xué)生與學(xué)生交流。尤其是中午時(shí)間，學(xué)生們總是圍著他，問這問那問個(gè)不停。學(xué)生們都愿意和他一起表演對話、編順口溜、唱英語歌、做游戲。由于是公共場所，時(shí)間一長，低年級的學(xué)生也會(huì)用幾句英語打招呼。很多學(xué)生有時(shí)在路上見到他，也用英語和他打招呼，讓學(xué)生家長很是驚奇。多年來，他還收集了許多學(xué)生的英語書畫優(yōu)秀作品，在各校巡回展出，促進(jìn)各校相互學(xué)習(xí)競爭。由于教學(xué)任務(wù)繁重，6年12個(gè)學(xué)期，他白天巡回上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，備課通常都是在晚上進(jìn)行。 2.巡回支教路充滿創(chuàng)新與艱險(xiǎn) 一路辛苦只為山里求學(xué)娃
6年來，他沐風(fēng)櫛雨、頂雪踏冰、披星戴月，歷經(jīng)了無數(shù)艱辛，甚至是生命危險(xiǎn)，他卻始終無怨無悔、癡情不改。2008年隆冬的一個(gè)清晨，北風(fēng)呼嘯、天寒地凍，大地被一尺多厚的雪嚴(yán)實(shí)覆蓋。而這一天又該到鋪灣小學(xué)上課，這樣惡劣的天氣，去還是不去？他很有些猶豫。但轉(zhuǎn)念一想，學(xué)生還在等著他！如果不去，學(xué)生會(huì)失望，教學(xué)秩序會(huì)受影響。于是，他下定決心去上課。收拾了簡單的行裝，就冒著大雪上路了。一路上，不知摔倒了多少次，摔倒了、爬起來，再摔倒了、再爬起來，擦擦手，摸摸痛處，拍掉雪塊，扶起摩托車，邊騎邊推，繼續(xù)向前趕路。當(dāng)時(shí)，鋪灣小學(xué)的韓校長正準(zhǔn)備給他打電話，叫他不要去了，課程學(xué)校已作調(diào)整。當(dāng)韓校長剛剛拿起電話時(shí)，他卻趕到了。師生們望著披著厚厚一層雪花的人和車，望著凍得渾身顫抖的他，都不約而同地驚叫起來：“阮老師來了！我們的英語老師來了！”上完一節(jié)課后，他才發(fā)現(xiàn)自己的左臂和左膝衣服被擦破了好幾個(gè)洞……
在湖北省保康縣寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)，阮班瓊在給學(xué)生們上英語課。新華社發(fā)（楊韜 攝） 2009年夏季的一天，氣象臺(tái)前一天就預(yù)報(bào)當(dāng)天有大雨。果不其然，還沒到天亮就電閃雷鳴，伴隨而來的是瓢潑大雨。庹家小學(xué)的師生都以為他不會(huì)來上課了。然而，他選擇在雷雨稍小的間隙，冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，按時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上！衣服雖然淋濕了，但教案卻揣在懷里，包了一層又一層，拿出來還冒著熱氣。 2010年春季有一段時(shí)間，珠藏洞架大橋，去李家小學(xué)的路口經(jīng)常被封住，摩托車也不能正常通行。他就把車借到橋頭一家商店，步行10多公里趕到學(xué)校。晚上返回時(shí)，有車的老師都爭著送他。 2012年冬季的一天，他去板廟小學(xué)上課，返回時(shí)已是下午5點(diǎn)多了。當(dāng)他行駛到寺焦公路8公里處，后輪內(nèi)胎不知在什么地方被扎破了。當(dāng)時(shí)地處深山峽谷，周圍好幾里路都沒有人家，沒有修理工具，也不會(huì)修理。不把車弄回去，又會(huì)影響第二天的巡回上課，推著走又非常吃力，怎么辦？思來想去，還是決定就是推也要推回去。于是，推著幾百斤重的摩托車，搖搖晃晃、走走停停，8公里的路程，他差不多走了4個(gè)小時(shí)。當(dāng)他把車推到寺坪鎮(zhèn)一家修理店時(shí)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了。此時(shí)的他已經(jīng)全身濕透、精疲力竭……
湖北省保康縣寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)的學(xué)生們在上英語課。新華社發(fā)（楊韜 攝） 他每周騎摩托車奔馳在崎嶇蜿蜒的鄉(xiāng)村公路上，家人最擔(dān)心的就是路途安全。前不久，他去李家小學(xué)上課，經(jīng)過穿心洞時(shí)，由于這個(gè)地方連續(xù)向右拐彎，左邊是懸崖，右邊是峭壁，恰恰就在這時(shí)候，一輛面包車迎面沖來，并且占道行駛，眼看就要撞到一起。在這危急時(shí)刻，他立即向右緊靠峭壁，緊急剎車而摔倒，幸虧面包車也及剎車停住，否則后果不堪設(shè)想。雙方都嚇出一身冷汗……像這樣的驚險(xiǎn)遭遇，對他來說屢見不鮮。 不知多少次，他冒雪冒雨來到了學(xué)校；也不知多少次，他步行出現(xiàn)在教室里。由于常年騎摩托車奔波，他患上了比較嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，手臂和腿經(jīng)常疼痛難忍……個(gè)中艱辛，他自己最清楚，他的學(xué)生、各校領(lǐng)導(dǎo)都知道。他，一路辛苦，只為山里求學(xué)娃。 3.山溝飛出金鳳凰 “最美走教教師”甜了學(xué)生 苦了家人
為把工作干得有聲有色，讓學(xué)生滿意、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意，他以滿腔熱忱融入新環(huán)境，把每一所學(xué)校都當(dāng)作自己的家，把每個(gè)學(xué)生都看作是自己的娃。各校領(lǐng)導(dǎo)也都把他當(dāng)成單位的職工，老師們也都把他當(dāng)成了同事，工作上大力支持，生活上熱情關(guān)照。這使他更加堅(jiān)定了巡回支教的信念，更加勤奮扎實(shí)工作，在校一整天，工作無閑暇。6年來，他一心撲在巡回教學(xué)上，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、老師的好評、學(xué)生的愛戴和家長的稱贊，可就是虧欠了家人。6年來，他幾乎沒有照顧過老人、老婆和孩子。70多歲的老父親單獨(dú)過，今春住院竟瞞著他們一家，說是去姑娘家玩，他沒有照顧過一天。老婆生病他沒有陪伴過她，就是晚上幫忙熬一下藥，老婆也不同意，讓他早點(diǎn)休息，不耽誤第二天上課。孩子的生活照料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，就更不用說了……
阮班瓊（右上）與湖北省?？悼h寺坪鎮(zhèn)李家村小學(xué)的教師一起吃午餐。新華社發(fā)（楊韜 攝） 每到一所學(xué)校，他不只是簡單地上幾節(jié)英語課，而是把自己當(dāng)作這所學(xué)校的一員，積極做一些力所能及的事。板廟學(xué)區(qū)組建鼓號隊(duì)，他指導(dǎo)學(xué)生走隊(duì)形，指導(dǎo)各隊(duì)員間的相互配合；鋪灣小學(xué)開展慶“六·一”文藝表演活動(dòng)，他也當(dāng)評委；李家小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是場外指導(dǎo)員和安全監(jiān)督員；他還主動(dòng)配合值日老師維持飯?zhí)眉o(jì)律，幫小學(xué)生盛飯，教育他們節(jié)約糧食…… 2013年，湖北高考的文科、理科兩個(gè)狀元都出自襄陽五中，這里是莘莘學(xué)子夢寐以求的求學(xué)殿堂?，F(xiàn)在在襄陽五中上高二的姜雙說：“如果不是阮老師在小學(xué)給我打下良好的英語基礎(chǔ)，我初中的各科成績不可能這么平衡，也就不可能以高分考上襄陽的頂尖學(xué)府。我真的很感激阮老師！”6年的辛勤耕耘得到了回報(bào)。阮班瓊巡教過的學(xué)生，有很多考上了?？狄恢?，有的考上了襄陽市最著名的襄陽五中和襄陽四中，有一些在襄陽市區(qū)其他重點(diǎn)高中讀書，還有1名被宜昌市名校夷陵高中錄取。他支教的5所小學(xué)，有3所年年獲得全縣教學(xué)成果獎(jiǎng)。 鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到他的辛苦和困難，好幾次都想讓他再回中心學(xué)校教書，結(jié)束支教生涯?？?所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不同意，孩子們不樂意，家長們更是不愿意。而他對5校的師生也有了深厚感情，對巡回支教的生活也早已習(xí)慣，他樂意把辛勤的汗水繼續(xù)灑在這條充滿希望的路上。 聽，摩托車又響了，阮班瓊背上教學(xué)用品又出發(fā)了……一個(gè)貧困山區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的普通教師，為了讓農(nóng)村娃能學(xué)到英語、享受公平教育的陽光，他像一只不倦的青鳥，常年翱翔在南河兩岸的深山里，給孩子們帶去希望和快樂。 道德點(diǎn)評：
阮班瓊，一位普通的不能再普通的鄉(xiāng)村教師，6年來，行程4萬多公里巡回支教5所農(nóng)村小學(xué)，收獲了10多項(xiàng)榮譽(yù)，更贏得了無數(shù)學(xué)生的擁戴……就是這一串串?dāng)?shù)字讓我們感受到了這位普普通通的大山支教老師無私奉獻(xiàn)的精神，他不僅傳播知識，更播種了希望，播種了幸福。6年能夠支教1所農(nóng)村小學(xué)的教師足以讓大家敬佩，6年無私奉獻(xiàn)5所農(nóng)村小學(xué)的阮班瓊已經(jīng)將師德升華，在社會(huì)傾向于逐利的今天，阮班瓊的所作所為無愧于“最美走教教師”稱號！
綜合稿件： 《襄陽“最美走教教師”阮班瓊榮登6月“中國好人榜”》 《阮班瓊：支教青鳥翱深山》 《阮班瓊：巡回支教長征路 癡心不改支教情》 （責(zé)任編輯：劉鯤鵬 盧陽） |
