查擺問題、開展批評，是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果查擺問題不深不透，開展批評不痛不癢，勢必?zé)釤狒[鬧搞形式，認認真真走過場，影響教育實踐活動的深入開展。 堅持問題導(dǎo)向、問題倒逼，是習(xí)主席倡導(dǎo)的重要工作方法。問題查擺得是否深入，原因剖析得是否透徹，是敢不敢開展批評的“試金石”，也是能不能解決問題的“鋪路石”。第二批教育實踐活動與官兵聯(lián)系更直接、更緊密，問題更現(xiàn)實更具體，官兵對解決問題的期望值很高。如果大而化之、籠而統(tǒng)之，不把問題具體到事、具體到人；如果避重就輕、避難就易，不敢觸及深層次矛盾和實質(zhì)性問題，以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題；如果就問題談問題、就現(xiàn)象談現(xiàn)象，不由表及里、查找根源，就不可能摸準矛盾問題的脈、點到不良作風(fēng)的穴，就不可能對癥下藥、根治“四風(fēng)”之弊。 第二批活動單位應(yīng)認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，聚焦反對“四風(fēng)”，對照“四面鏡子”，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，開展查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴和查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實“六查”活動。特別是要深入查找發(fā)生在士兵身邊的不正之風(fēng)，查服務(wù)基層、服務(wù)官兵不到位的問題。 批評和自我批評，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是增強黨組織戰(zhàn)斗力、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的有效武器。正如毛主席說的，有無認真的自我批評，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著的標(biāo)志之一。高質(zhì)量地開好專題民主生活會，就必須拿起批評和自我批評這個利器，敢于揭短亮丑，敢于思想交鋒。通過觸及思想、觸及靈魂的批評和自我批評，使黨員干部受到一次嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。 讓批評真刀真槍、見筋見骨，就必須克服“怕”的思想、“繞”的現(xiàn)象、“空”的問題，切實增強黨內(nèi)生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性。自我批評應(yīng)敢于揭短亮丑，開門見山、直面問題，不能只講現(xiàn)象、不挖根源；相互批評應(yīng)敢于拋開情面，直截了當(dāng)、直奔要害，不能輕描淡寫、隔靴搔癢；總結(jié)講評應(yīng)敢于堅持原則，重在指出問題、點到要害，不能以提希望代替點問題，真正讓每名同志都紅紅臉、出出汗。（解放軍報評論員） |
