●哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域負能量的影響客觀存在,一些打著學(xué)術(shù)研究旗號以詆毀、否定馬克思主義為指向的思潮,還有著一定的影響,不健康的思想雜音、理論噪聲、學(xué)術(shù)歪論不時泛起。
●哲學(xué)社會科學(xué)工作者研究什么、主張什么、追求什么,都不能脫離人民的需要,只有堅持以人民為中心的研究導(dǎo)向,哲學(xué)社會科學(xué)研究工作者才能體現(xiàn)對人民負責(zé)的社會責(zé)任。
●哲學(xué)社會科學(xué)的中國特色體現(xiàn)本民族的主體,但中國哲學(xué)社會科學(xué)是世界文明的一部分,認真汲取世界上一切先進思想理論成果與打造中國特色并不矛盾。
習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話,從堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個根本問題出發(fā),既充分肯定了我國哲學(xué)社會科學(xué)在推動國家發(fā)展和社會進步中作出的重要貢獻,又指出了存在的一系列問題,對新形勢下繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)進行了全面的部署,是新形勢下我國哲學(xué)社會科學(xué)工作者擔(dān)負起歷史使命的思想指南。
發(fā)揮“四者”角色的正能量作用
習(xí)近平總書記在講話中提出,哲學(xué)社會科學(xué)工作者要“成為先進思想的倡導(dǎo)者、學(xué)術(shù)研究的開拓者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者、黨執(zhí)政的堅定支持者”。這“四者”角色對于認識哲學(xué)社會科學(xué)工作者使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵具有重要指導(dǎo)意義。
從事哲學(xué)社會科學(xué)研究扮演好這“四者”角色,體現(xiàn)了政治立場、學(xué)術(shù)取向、社會功能的內(nèi)在統(tǒng)一。堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位,不僅是體現(xiàn)意識形態(tài)屬性的政治要求,而且是把握科學(xué)研究取向的學(xué)術(shù)要求。馬克思、恩格斯不僅以代表無產(chǎn)階級利益的政治立場形成了理論體系,而且以揭示自然界、人類社會的普遍規(guī)律以及事物本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律等科學(xué)思維,為人們正確認識主觀世界和客觀世界提供了科學(xué)方法,在方法論上提供了開展哲學(xué)社會科學(xué)研究的學(xué)術(shù)取向。世界觀與方法論的統(tǒng)一,是堅持以馬克思主義指導(dǎo)我國哲學(xué)社會科學(xué)的依據(jù)。
哲學(xué)社會科學(xué)需要正能量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷史實踐中,哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)揮了不可替代的作用。黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行的偉大事業(yè)要求哲學(xué)社會科學(xué)工作者發(fā)揮正能量。社會大變革時代的當(dāng)代中國,哲學(xué)社會科學(xué)既迎來了發(fā)展的強大動力和繁榮的廣闊空間,又面臨著復(fù)雜的問題和嚴峻的挑戰(zhàn)。一方面哲學(xué)社會科學(xué)許多方面的建設(shè)總體水平不高,適應(yīng)中國特色社會主義實踐需要還有較大的差距;另一方面,哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域負能量的影響客觀存在,一些打著學(xué)術(shù)研究旗號以詆毀、否定馬克思主義為指向的思潮,還有著一定的影響,不健康的思想雜音、理論噪聲、學(xué)術(shù)歪論不時泛起。哲學(xué)社會科學(xué)工作者的使命擔(dān)當(dāng)必須對這樣的現(xiàn)實狀況保持清醒頭腦。正如習(xí)近平總書記講話中所說:“在有的領(lǐng)域中馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化,在一些學(xué)科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’。這種狀況必須引起我們高度重視”。
扮演好“四者”角色,充分發(fā)揮在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的正能量作用,首先要堅定不移地堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,把解決真懂真信作為首要問題,在認真學(xué)習(xí)、深入研究馬克思主義的基礎(chǔ)上,以高質(zhì)量高水平的哲學(xué)社會科學(xué)研究成果彰顯馬克思主義科學(xué)思維的偉力。其次要敢于亮劍,在大是大非問題和政治原則上旗幟鮮明,毫不含糊地回應(yīng)和批判各種形形色色的錯誤思想。第三要大力營造健康良好的學(xué)術(shù)氛圍,樹立追求真理的科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)術(shù)研究的探討勇氣,弘揚科學(xué)研究理論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。第四要構(gòu)建促進發(fā)展的激勵性體制和機制,讓哲學(xué)社會科學(xué)工作者可以為、能夠為、大有為,在發(fā)揮“四者”角色正能量上施展身手。
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