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深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”的重大政治意義
發(fā)表時間:2016-04-10   來源:光明日報

  開欄的話  

  黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。近日,習(xí)近平總書記作出重要指示強調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。 

  光明日報特開設(shè)專欄,組織刊發(fā)相關(guān)報道及專家文章,就“兩學(xué)一做”的重要性、作用及在學(xué)習(xí)教育中需要解決的問題等,進行闡述、釋疑,敬請關(guān)注。 

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。此次學(xué)習(xí)教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。 

   1.決勝全面建成小康社會的重要保障 

  進入全面建成小康社會的決勝階段,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有,矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有,對黨治國理政的考驗之大前所未有。

  習(xí)近平總書記在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上講話指出:“今后5年,可能是我國發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險不斷積累甚至集中顯露的時期。我們面臨的重大風(fēng)險,既包括國內(nèi)的經(jīng)濟、政治、意識形態(tài)、社會風(fēng)險以及來自自然界的風(fēng)險,也包括國際經(jīng)濟、政治、軍事風(fēng)險等?!?/font>

  如何應(yīng)對這些風(fēng)險,確保全面建成小康社會進程的順利推進?筆者認(rèn)為,很重要的一點就是通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識,要在黨言黨、護黨、愛黨,切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻,形成一種能夠克服一切艱難險阻的磅礴力量。

  通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩,確保黨的集中統(tǒng)一,保證黨中央政令暢通。

  通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,深入把握習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義,把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質(zhì)和唯物辯證法的精髓,把握其為民的情懷和深遠的的世界眼光,運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導(dǎo)工作。

  2.贏得“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”新勝利的政治條件 

  發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè),就要面臨“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”,例如反腐敗斗爭,習(xí)近平總書記指出:“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭,必須決戰(zhàn)決勝?!薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是保證“決戰(zhàn)決勝”的關(guān)鍵戰(zhàn)役之一。

  通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭的勝利提供強大的思想動力。學(xué)習(xí)黨章會增強我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義這一人類無比壯麗的事業(yè)而奮斗的信心。黨章規(guī)定:中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。學(xué)習(xí)系列講話,我們能夠更加清醒地認(rèn)識到樹立馬克思主義信仰的極端重要性。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出:我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產(chǎn)主義和社會主義的信念,對黨和人民的忠誠。有了這一“根”和“本”,我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達。

  通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭的勝利提供科學(xué)的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規(guī)定和習(xí)近平總書記系列重要講話的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。我們要學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方法論,更好認(rèn)識國情,更好認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢,更加能動地推進各項工作。我們要自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論,努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。我們要學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理和方法論,掌握科學(xué)的經(jīng)濟分析方法,提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟能力,提高領(lǐng)導(dǎo)我國經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。

  3.全面從嚴(yán)治黨的新舉措 

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的有效抓手。

  要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學(xué)習(xí)教育,解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念,牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質(zhì)要求”“中國的政治體制改革基本適應(yīng)經(jīng)濟體制改革的要求”等正確觀念。

  要做“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,有的熱衷于搞裙帶幫派關(guān)系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內(nèi)存在的不正常情況,不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正,還有人認(rèn)為監(jiān)督會影響工作效率,甚至有些黨員將黨內(nèi)監(jiān)督看成“麻煩事”,對監(jiān)督問題“敬而遠之”。對此,要努力解決這些問題。

  要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。從當(dāng)前查處的腐敗案件來看,大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數(shù)黨員干部缺乏社會公德,為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業(yè)道德,不講誠信,出售假冒偽劣產(chǎn)品;有的缺乏家庭美德,或不贍養(yǎng)老人,或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象,廣大群眾也議論紛紛。

  要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,缺乏物質(zhì)利益刺激,就有意不作為;或是不去很好學(xué)習(xí)和鉆研,造成不會為和不善為,工作處處被動,起不到先鋒模范作用等。

  4.群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育的深化和發(fā)展 

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有助于進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果。從2013年上半年到2014年10月結(jié)束的以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,成果豐碩,活動有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。

  同時,這次活動正如習(xí)近平總書記所言:“有些問題的整改還沒有完全到位,一些深層次問題還沒有從根本上破解,上下聯(lián)動解決問題還沒有真正形成合力?!睘榉乐箚栴}反彈、雨過地皮濕、活動一陣風(fēng),2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》。通過近一年的專題教育,解決了縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,嚴(yán)肅了黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,專題教育活動成效明顯。

  在這一基礎(chǔ)上開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不僅會進一步轉(zhuǎn)化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育已經(jīng)取得的成果,而且將會極大地推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸、從上級機關(guān)向基層黨組織深化。

  從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴(yán)三實”專題教育,再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,這一個又一個的“教育”和實踐,環(huán)節(jié)緊密相連,產(chǎn)生的效果為廣大人民群眾所認(rèn)可。這表明,我們黨對于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的把握越來越深刻,越來越從容。(作者系中國社會科學(xué)院中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員 辛向陽)

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責(zé)任編輯:李 璐桐
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