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　　這兩天，記者接連接到江蘇省邳州市市民孫先生的電話，稱邳州市官湖鎮(zhèn)孫家小學(xué)有老師在校外私自開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班，在課堂上只出問(wèn)題不給答案，半強(qiáng)制地要求班里學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)，高昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓學(xué)生家長(zhǎng)不堪重負(fù)。無(wú)獨(dú)有偶，近日，江蘇省昆山市紅楊小區(qū)兩名小孩不愿上補(bǔ)習(xí)班雙雙離家出走，安徽省懷寧縣黃墩鎮(zhèn)16歲的小亮不堪補(bǔ)習(xí)班的重負(fù)喝農(nóng)藥自殺……這些事件讓人震驚，然而在這令人扼腕的悲劇發(fā)生后，補(bǔ)習(xí)歪風(fēng)仍不見(jiàn)扭轉(zhuǎn)。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管教育部門(mén)三令五申，禁止學(xué)校與公辦教師開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班，但教師抱團(tuán)走穴辦補(bǔ)習(xí)班、掛靠“正規(guī)”補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)賺外快、學(xué)校利用休息日給學(xué)生“加餐”等現(xiàn)象依舊沒(méi)有消退的跡象。為避免查處，補(bǔ)習(xí)班還變著法子和教育部門(mén)玩起“躲貓貓”，讓學(xué)生、家長(zhǎng)背上了沉重的負(fù)擔(dān)。

　　一堆文件管不住一個(gè)市場(chǎng)

　　“課外補(bǔ)習(xí)？有啊，經(jīng)常上！”提到補(bǔ)習(xí)班，南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生小葉告訴記者，由于英語(yǔ)成績(jī)不太理想，高中英語(yǔ)老師就找小葉爸爸談話，說(shuō)孩子英語(yǔ)需要補(bǔ)習(xí)，并介紹了一位開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的老師給他?！把a(bǔ)習(xí)班每周六上一次課，一堂課兩小時(shí)，一年差不多兩千元學(xué)費(fèi)?！毙∪~告訴記者，補(bǔ)習(xí)班就開(kāi)在老師家里，老師來(lái)自名校，非常受歡迎，每次上課椅子都不夠用。

　　就讀于南京華電中學(xué)的小華也參加過(guò)課外補(bǔ)習(xí)?！把a(bǔ)習(xí)班都是學(xué)校找好的?！毙∪A說(shuō)，剛升初二，全班同學(xué)就收到一張“自愿補(bǔ)習(xí)協(xié)議書(shū)”，內(nèi)容為學(xué)生自愿參加一家名為“金色未來(lái)”補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的課程?！鞍嘀魅握f(shuō)服學(xué)生簽名，有學(xué)生不簽，第二天家長(zhǎng)就被找談話，因此幾乎全班同學(xué)都參加了?！焙髞?lái)，小華發(fā)現(xiàn)，“金色未來(lái)”的老師就是本校老師，相當(dāng)于挪了個(gè)地方上課，但每個(gè)學(xué)期要交4000元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)?！按蠹叶荚谘a(bǔ)，我不補(bǔ)就落后了?！毙∪A說(shuō)。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在日益加重的升學(xué)壓力下，盡管教育部門(mén)不斷加大查處力度，市場(chǎng)上五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班仍“高燒不退”，來(lái)自名牌學(xué)校的老師尤其吃香，他們大多有中高級(jí)職稱和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課時(shí)短、收費(fèi)高，招收學(xué)生往往還“名額有限”，讓家長(zhǎng)趨之若鶩。

　　“偏食”代替“正餐”現(xiàn)象亟待重視

　　補(bǔ)習(xí)班究竟能不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？采訪中不少學(xué)生表示，和常規(guī)的學(xué)校課程相比，補(bǔ)習(xí)課內(nèi)容多、時(shí)間少，且由于間隔時(shí)間長(zhǎng)，課程內(nèi)容難以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和消化，對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)收效甚微。

　　“我補(bǔ)習(xí)了一年，但高考數(shù)學(xué)還是沒(méi)及格。”河海大學(xué)大一學(xué)生小崔告訴記者，他高三時(shí)一直在數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)，一周一節(jié)課，寒假還有“魔鬼訓(xùn)練”，費(fèi)用多達(dá)5000元，但高考成績(jī)還是不理想?！斑€是要在平時(shí)多用功，靠補(bǔ)習(xí)作用不大?！?/p>

　　南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)一位高二學(xué)生說(shuō)，上補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也是被逼無(wú)奈，因?yàn)楹芏鄸|西只有補(bǔ)習(xí)班上才能學(xué)到?！袄蠋煏?huì)把抓分的題目和解題技巧放在補(bǔ)習(xí)班上講，以此證明補(bǔ)習(xí)的效果。”他說(shuō)，學(xué)校有點(diǎn)名氣的老師都在家開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班更是供不應(yīng)求。當(dāng)被問(wèn)及是否在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，他坦言明年要高考了，肯定會(huì)上。

　　針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象，江蘇師范大學(xué)教授劉行芳指出，公辦學(xué)校老師拿的是納稅人的錢(qián)，有保證教學(xué)質(zhì)量的義務(wù)，這種老師故意“留一手”，鼓勵(lì)學(xué)生吃“偏食”而忽視“正餐”的現(xiàn)象，是師德不端的表現(xiàn)，不僅讓課堂質(zhì)量大打折扣，也加重了學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，更會(huì)讓素質(zhì)教育淪為“短視教育”。

　　三組矛盾誘發(fā)補(bǔ)習(xí)歪風(fēng)

　　地下補(bǔ)習(xí)班的危害顯而易見(jiàn)，那么歪風(fēng)為何屢禁不止？記者采訪多名專(zhuān)家后歸納出以下三組矛盾：

　　首先，有限的教育資源與學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求之間存在矛盾。“‘擇校熱’是地下補(bǔ)習(xí)班滋生的重要誘因?！蹦暇┤鸾鹇沸W(xué)教師陳潔說(shuō)，雖然規(guī)定小升初要按照學(xué)區(qū)就近入學(xué)，但為了讓孩子擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源，不少家長(zhǎng)依舊會(huì)絞盡腦汁“擇?！薄６蠖鄶?shù)中學(xué)都會(huì)通過(guò)測(cè)驗(yàn)考察擇校生的知識(shí)水平，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容并不都在小學(xué)授課范圍之內(nèi)，因此家長(zhǎng)就會(huì)為孩子找補(bǔ)習(xí)。

　　其次，學(xué)校教師有限的工資與補(bǔ)習(xí)班高收入之間存在矛盾。“我每月工資才3000多塊，可在外面代一天課就200塊?！毙熘菽承W(xué)姓楊的老師表示，工作3年多了，工資不見(jiàn)漲，去年在同事介紹下她開(kāi)始兼職帶補(bǔ)習(xí)班，每月利用假期上8天班，收入近2000元。小楊還向記者透露，一些老教師靠辦班每月收入上萬(wàn)，相比之下，工資倒成了小意思。

　　最后，市場(chǎng)需求與補(bǔ)習(xí)班禁令之間存在矛盾。南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)袁宗金認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)班久禁不絕不是單純的令不行、禁不止的問(wèn)題，因?yàn)橛行枨笥惺袌?chǎng)，要“一刀切”禁止實(shí)在困難重重，如果不能深入剖析并解決內(nèi)在矛盾，僅靠一紙禁令就想鏟除地下補(bǔ)習(xí)班，很難見(jiàn)效。

　　矛盾究竟該如何化解？南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授殷飛認(rèn)為：“義務(wù)教育階段應(yīng)實(shí)行素質(zhì)教育，重在培育學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。”殷飛表示，升學(xué)率不能成為評(píng)判學(xué)校的唯一杠杠，應(yīng)該有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要由國(guó)家制定，才能改變一味追求把學(xué)生送進(jìn)名牌學(xué)校的風(fēng)氣。

　　東南大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)仲偉俊教授認(rèn)為，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡化是減弱補(bǔ)習(xí)之風(fēng)的有力之舉。對(duì)名校、名師的追求是補(bǔ)習(xí)班盛行的原因之一，只有最大限度釋放、衍生和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每個(gè)學(xué)生擁有公平公正的教育環(huán)境，才能使鏟除地下補(bǔ)習(xí)班成為可能。（光明日?qǐng)?bào)記者 鄭晉鳴 光明日?qǐng)?bào)通訊員 龍?chǎng)桑?/p>