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　　吃年夜飯，8歲外甥不等爺爺奶奶坐定，就把最愛(ài)的那盤(pán)菜端到自己面前獨(dú)享；初一來(lái)人拜年，孩子卻不肯打招呼，拿了紅包還嘟囔“這么少”……一些孩子的“禮儀失態(tài)”，不免讓當(dāng)父母的尷尬甚至生氣。

　　孩子的表現(xiàn)是家教、家風(fēng)的折射。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是孩子成長(zhǎng)的第一課堂。城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的進(jìn)程讓維系“家”的紐帶比過(guò)去少了，注重家庭、注重家風(fēng)、注重家教，愈顯必要。

　　借拜年行禮、餐桌禮儀，給孩子立下尊老敬老、感恩長(zhǎng)輩的“規(guī)矩”；在包餃子、貼春聯(lián)等家務(wù)參與中，讓孩子切身感受勞動(dòng)之樂(lè)；面對(duì)“春節(jié)紅包”，教孩子如何接受、怎么處理……春節(jié)，是幾代同堂的親情團(tuán)圓，也是家庭教育的最佳課堂、優(yōu)良家風(fēng)的傳承契機(jī)。

　　身教重于言教。良好的家風(fēng)，靠一代一代身體力行傳承；成功的家教，重要的是在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)。抓住春節(jié)的機(jī)會(huì)，讓傳統(tǒng)美德在下一代身上生根抽芽，做長(zhǎng)輩的責(zé)任不輕。（黃佳厥）