近日,幾則新聞讓大學(xué)蒙羞。一是,據(jù)中紀(jì)委網(wǎng)站及官方通報(bào),今年以來(lái)已有31名高校負(fù)責(zé)人被調(diào)查,平均每8天1名;二是,某高?!昂驟MBA”班規(guī)定,官員如果能推薦3名企業(yè)家學(xué)員,60多萬(wàn)元學(xué)費(fèi)可以減免;三是,92歲高齡的國(guó)家科技最高獎(jiǎng)獲得者吳良鏞院士站著35分鐘講完以“志存高遠(yuǎn)身體力行”為題的報(bào)告,臺(tái)下坐著的首都多所高校新入學(xué)的研究生趴倒一片睡大覺(jué)。 讀罷以上新聞,不僅令人憂思,我們的大學(xué)怎么了? 大學(xué)承擔(dān)著育人、科研、服務(wù)社會(huì)等重任。大學(xué)是知識(shí)的圣殿、道德的高地,為人們所仰慕,常常引領(lǐng)時(shí)代潮流和社會(huì)風(fēng)氣。然而,現(xiàn)實(shí)并不這么樂(lè)觀。 現(xiàn)在,一些高校負(fù)責(zé)人忘記了自己的使命和責(zé)任,過(guò)于浮躁和功利,自己都跌入違法亂紀(jì)的深淵,還怎能奢望他們教書(shū)育人?更談不上“好老師”了,他們給學(xué)生們樹(shù)立了怎樣的“榜樣”?記得筆者讀大學(xué)期間,經(jīng)??吹綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、著名教授在校園氣定神閑地散步,名教授登上講臺(tái)為本科生授課,構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們教書(shū)育人,潛心學(xué)問(wèn),學(xué)為人師、行為世范,不僅桃李萬(wàn)千,在學(xué)子們心中有崇高威望,而且自己也大都享得高壽。 高校辦高價(jià)培訓(xùn)班,一個(gè)重要原因是為了錢(qián)。對(duì)于大學(xué),經(jīng)費(fèi)當(dāng)然是必需的,是辦學(xué)的基礎(chǔ),通過(guò)辦班來(lái)服務(wù)社會(huì)部分人的需求也屬正常。但是,不能過(guò)于看重金錢(qián),被社會(huì)輿論冠以“天價(jià)培訓(xùn)班”,金錢(qián)所得與名譽(yù)損失相較,可謂得不償失。特別是不能鼓勵(lì)官員為培訓(xùn)班拉生源,借用一句不客氣的話:這是在為官員與私人企業(yè)家的“幽會(huì)”提供場(chǎng)所。 至于高齡大師站著作報(bào)告、年輕學(xué)子倒頭睡大覺(jué),不管怎么說(shuō),也是青年學(xué)生缺乏應(yīng)有的尊敬師長(zhǎng)意識(shí)和集體主義思想。學(xué)生的言行,一定程度上都與學(xué)校相關(guān)。學(xué)生有成就有榮譽(yù),是學(xué)校的光榮;學(xué)生行為失范,學(xué)校就毫無(wú)干系? 人有人格,大學(xué)也有格,而且應(yīng)該追求高格。歷史上,許多書(shū)院、太學(xué)、國(guó)子監(jiān)的教師和學(xué)生注重修身,關(guān)注國(guó)計(jì)民生,抨擊弊政,贏得“清流”“清議”贊譽(yù)。我國(guó)先人有言,大學(xué)之道,在明明德,在止于至善。西哲也說(shuō),大學(xué)是寧?kù)o的地方。我國(guó)高教法規(guī)定,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心。 培養(yǎng)人,首先是塑造靈魂,其前提需要教師的言傳身教,行勝于言,大學(xué)負(fù)責(zé)人、教師本身“要有理想信念”“要有道德情操”“要有扎實(shí)學(xué)識(shí)”“要有仁愛(ài)之心”。有這樣的好老師,才可能育出好學(xué)生。 大學(xué)在世人心中的形象怎么樣,取決于大學(xué)的負(fù)責(zé)人和教師。大學(xué)教職員工都追求高境界,大學(xué)自然就登上高格。選擇了在高校工作,就選擇了高追求,畢竟,大學(xué)是社會(huì)的“高地”。(柳青河) |
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