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這一代年輕人“無可救藥”了嗎?
發(fā)表時間:2014-09-18   來源:新京報

  92歲的吳良鏞院士作報告,臺下學生卻成片睡去,這反映的是圈層固化導致的興趣窄化,是社會共識的越來越難以凝聚,而未必是對大師、知識的不尊重。由此說這代年輕人“不可救藥”,有些想多了。

    9月16日,清華大學吳良鏞院士在大會堂作報告,臺下六千余名各高校研究生新生中,成片趴在桌上睡去。吳老誠懇已極,謙遜已極,92歲的他,堅持站著用35分鐘講完。須知,吳老上一次站在這里接過國家最高科技獎的證書,在臺上的時間也不過5分鐘。吳老傾心相待,新生們成片睡去,這種對長者不敬,這種對學術高峰麻木無感,豈不令人心痛?

  這一代年輕人,奇葩著實不少。這兩天,某名牌大學歷史學院一位同學就和我說,在他開始上研究生課時,被生生驚呆了:一位史學研究生,把豎排書籍橫著讀;《明史》課上,教授安排同學們課前購買或借閱二十四史正史,結果上課時,有同學帶來的竟是某少年兒童出版社出版的《明史故事》!他對綠皮點校本二十四史聞所未聞。

  這位同學大為困惑:他們十幾年的書是怎么讀的?為何就失去對知識與學術的敬畏?這一代年輕人到底是怎么了,難道無可救藥了嗎?

  從“成片睡去”的一張張照片上,我看到了一個個“信息繭房”。要看到,如今轉型中國恰遇信息時代的網(wǎng)絡社會崛起。社會越來越多元的同時,形成一個又一個圈層與群落。這些圈層和群落,有自己的興趣、愛好、價值觀、話語體系。人們越來越只愛聽自己想聽的聲音、看自己想看的圖景。信息多了,溝通方便了,但孤島也越來越多了。人們只和自己志趣相投的人溝通,關心自己的事情,沉浸其中,很少有興趣、有精力去接觸、討論、鉆研其他領域的和公共領域的事情。

  于是,圈層固化、群落極化,圈層與圈層之間,越來越難以溝通。在此背景下,即便吳良鏞是建筑大師,是科學高峰,臺下六千多名年輕學生,如果對建筑無感,對科學遲鈍,只關心發(fā)表本領域論文,只關心未來工作福利待遇,麻木地睡去,也就不可避免了。

  “信息繭房”的出現(xiàn),不僅使得吳老精心準備的演講被睡覺屏蔽,也說明主流化共識越來越難以凝聚。這才是最令人擔心的。但這些“趴下”的年輕人,真的像網(wǎng)上所批判的那樣“敬”字缺失、不見“大師”嗎?我并不那么擔心。

  這次“高??茖W道德和學風建設宣講教育報告會”,有其特定的價值承載,但也要看到,之前有不少報告會動輒倒雞湯、搞教條,弄得不少學生已心懷警惕;以至于,當吳良鏞先生真情實意地與其交流人生頓悟的時候,很多人已預設了心靈隔離墻。

  再者,該活動在組織形式上其實也可改進:比如,主辦方事先采取以研究生資格主動領票制,以吳老的號召力,感興趣的人想必會群涌而至;為避免后排聽眾看不清,還可以更合理地設置大屏幕;在時間安排上,也更講究等等。如此一來,睡覺的人想必會少些,而吳老一番苦心,也不會就此被辜負。

  實質上,今天的大學里真實情況是:凡是像樣的講座,要搶座占座,同學們踮著腳、仰著脖子聽幾個小時的場景,比比皆是。種種景象讓我確信:這一代年輕人的求知欲望,并不弱于他們的前輩,且經(jīng)過改革開放以來一兩代學人的知識準備、社會的經(jīng)濟準備,現(xiàn)在這代年輕人擁有更廣闊的知識視野。而這,若輔以更接地氣的網(wǎng)絡化表達方式,想必更能激起他們的興致。

  所以不要著急,不必擔心。隨著時代變化,我相信學生們會走出一個個“信息繭房”,而他們對大師的尊敬、對學術的敬畏,也不會輕易“趴下”。(鹿鳴 媒體人)

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責任編輯:項麗
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