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　　日前,南京大學(xué)教授王彬彬先生關(guān)于《背影》的一篇文章,引發(fā)波瀾:《背影》早從中學(xué)課本上消失了,原因是,父親跳下站臺、穿過鐵道到對面給兒子買橘子的行為,在今天看來是違反交通規(guī)則的。

　　虛驚一場!《背影》因“父親”違反交規(guī)被逐出教材被證不實,課本出版單位、人民教育出版社宣傳辦負(fù)責(zé)人吳先生表示,《背影》是一篇經(jīng)典選文,不可能刪掉。其實,幾年前就有媒體誤傳《背影》落選了中學(xué)教材,同樣引起嘩然。

　　一則已被證偽的消息,幾次驚擾人心。如果“父親”違反交規(guī)就連累了《背影》一文,追隨著這種邏輯可以發(fā)現(xiàn)諸多荒誕的結(jié)論,比如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是尋釁滋事;《西游記》中的孫悟空一筋頭十萬八千里,明顯違反航空管制;《紅樓夢》中“誨淫誨盜”應(yīng)該被禁;孟浩然的《春曉》慣被用作“幼兒教材”,這難道不是在鼓勵孩子睡懶覺?白居易的《賣炭翁》“伐薪燒炭南山中”,難道不是在破壞山林?

　　盡管《背影》落選教材不實,但此事足以引發(fā)我們的思考。其一,語文教材由誰遴選?依照什么標(biāo)準(zhǔn)?我國的文學(xué)名篇不勝枚舉,而語文教材容納有限,不可能吸納所有的名篇。遴選教材本來就是見仁見智的事情,選家的趣味不可能一致,有的名篇沒能入選教材,實屬正常。也正因為如此,遴選時應(yīng)該更公開透明,尊重專家意見,也應(yīng)適當(dāng)考慮民眾訴求,真正選出精品。

　　據(jù)報道,教材每隔一個周期都要進(jìn)行一次調(diào)整,一來吸收新的文學(xué)成果,二來緊跟社會變化。這很有必要。但是,跟得過緊就有可能誤傷精品。早在上世紀(jì)50年代初,因有論者認(rèn)為《背影》格調(diào)不高,宣揚的立場有問題,引發(fā)了“《背影》是表現(xiàn)小資產(chǎn)階級不健康感情”的論調(diào),結(jié)果被從教材中刪去,直到1982年才回歸教材。

　　《背影》一文觸動了我們內(nèi)心的柔軟?？梢哉f,幾乎每個人心中都藏著父親的背影,藏著父愛如山,揮之不去,永難忘記?！侗秤啊窔v經(jīng)數(shù)十年而青春永駐,影響幾代人,正在于它描述了一個永恒的主題——父愛,在今天大遷移的流動時代,父親的背影更容易激活人們內(nèi)心的感激和感恩。

　　作家龍應(yīng)臺也談到過背影,“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一段,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?！备兄x《背影》,希望永遠(yuǎn)在每個子女心中。 (王石川)