“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)?!绷?xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí),號(hào)召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從今天做起,從眼前做起,以強(qiáng)化黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè),做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為我們搞好教育實(shí)踐活動(dòng)、凈化黨風(fēng)政風(fēng)樹立了標(biāo)桿。 黨員姓黨,黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。抓作風(fēng)必先強(qiáng)黨性。焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠(yuǎn)的豐碑,就在于他始終不忘“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的黨性宗旨,始終以一名共產(chǎn)黨員的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操對(duì)待事業(yè)、帶動(dòng)群眾。“本立而道生”,堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性,是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。 今天,我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境日益復(fù)雜,各級(jí)干部面對(duì)的考驗(yàn)層出不窮,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),更顯得迫切而重要。黨性從來(lái)都是具體的而不是抽象的,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)在生活工作的方方面面。習(xí)近平總書記對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提出的四點(diǎn)要求,既高屋建瓴,又切中肯綮。公私分明見境界,就是要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,做到既有人情味又按原則辦,特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí),必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng),堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。學(xué)習(xí)思考養(yǎng)心性,就是要下決心減少應(yīng)酬,保持健康的工作方式和生活方式,多學(xué)習(xí)充電、消化政策,多下基層調(diào)查研究,多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題,才能自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。求真務(wù)實(shí)明宗旨,就是要實(shí)實(shí)在在做人做事,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,不搞“假大空”。嫉惡如仇揚(yáng)正氣,就是要對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨(dú)慎初慎微,做到防微杜漸。 把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,正在深入開展的教育實(shí)踐活動(dòng),也是對(duì)黨性的一次大檢驗(yàn)、大鍛煉。要讓教育實(shí)踐活動(dòng)落地有聲,就必須見物見人,既解決實(shí)際問題,又提高黨員、干部素質(zhì)和能力。黨性強(qiáng)則作風(fēng)正,在活動(dòng)開展過程中,更應(yīng)把黨性修養(yǎng)放到突出位置,防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題,只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著黨齡的積累或職務(wù)的升遷而自然提高,而需要終生努力。時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力向焦裕祿等好干部看齊,在學(xué)思踐悟中磨礪黨性,我們就能永葆蓬勃朝氣、浩然正氣。 |
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