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重走紅軍挑糧小道:“紅色課堂”生動 黨性修養(yǎng)入心
發(fā)表時間:2012-11-03   來源:人民日報

  【背景】

  黨性教育至關(guān)重要。中青年干部黨性教育專題培訓(xùn)班、司局級干部培訓(xùn)活動,都力求將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念入腦入心。在諸多培訓(xùn)內(nèi)容中,除了專題教學(xué),還有體驗式課程,其中“重走紅軍挑糧小道”格外引人關(guān)注。

  【本期嘉賓】

  周金堂 中國井岡山干部學(xué)院副院長

  蔡順利 衛(wèi)生部《健康報》副社長

  記者:首先請周院長介紹一下“重走紅軍挑糧小道”體驗式教學(xué)的情況。

  周金堂:“重走紅軍挑糧小道”是中國井岡山干部學(xué)院探索運用歷史場景和事件,開展體驗式黨性教育培訓(xùn)的課程,別開生面。我們堅持以學(xué)員為主體,將授課現(xiàn)場選為具有獨特人文歷史資源和自然資源的朱毛紅軍挑糧小道,這對增強(qiáng)黨性教育的生動性、感染力,加強(qiáng)學(xué)員黨性修養(yǎng)和鍛煉有著特殊作用。

  2004年以來,學(xué)院將“重走紅軍挑糧小道”作為黨性教育專題培訓(xùn)的重要內(nèi)容和主打課程,截至2012年9月底,已有780多個班次、3.8萬多名學(xué)員參與這種現(xiàn)場體驗。

  學(xué)院的培訓(xùn)對象是上世紀(jì)50年代至80年代出生的領(lǐng)導(dǎo)干部,主體是六七十年代出生的,他們文化程度較高,綜合素質(zhì)較好,但大多數(shù)沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉和艱苦復(fù)雜環(huán)境的考驗,參加體驗式教學(xué)對他們而言是很寶貴的經(jīng)歷。

  記者:體驗式教學(xué)有哪些具體內(nèi)容和形式?

  周金堂:課程主要是以班組為建制,以紅旗(有番號的紅軍軍旗)、紅軍服、標(biāo)志帶(紅軍時期又叫犧牲帶)、扁擔(dān)、籮筐、米袋、綁帶、草鞋、木質(zhì)仿真的老式長短槍、斗笠等為教具,學(xué)員們身穿紅軍服裝,頭戴紅軍帽,腳打裹腿,登山徒步扛槍、挑糧或背糧,從井岡山市大龍鎮(zhèn)源頭村上山到黃洋界,重走當(dāng)年紅軍百里挑糧的部分路程。教育培訓(xùn)形式既包括“重走”,也包括撰寫參與體驗的心得體會。

  記者:蔡社長作為專題培訓(xùn)班的學(xué)員,談一下您的個人感受吧。

  蔡順利:我是井岡山干部學(xué)院2012年第一期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班的學(xué)員。學(xué)院在教學(xué)方式上比較多樣,包括專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、音像教學(xué)、激情教學(xué)、社會實踐教學(xué)等,“重走紅軍挑糧小道”的體驗式教學(xué)給我的印象最深。

  我們身穿紅軍服,肩挎老式步槍、干糧袋和斗笠。當(dāng)時就覺得,在青山綠水映襯下,身上瓦灰色的紅軍軍服格外醒目,火紅的五星帽徽和識別帶格外耀眼,班里同學(xué)們個個英姿颯爽,人人精神抖擻。

  我們從黃洋界腳下的源頭村出發(fā)上山,重走林間小路,途經(jīng)當(dāng)年毛澤東同志和戰(zhàn)士們歇腳談心的荷樹,之后氣喘吁吁、大汗淋漓地攀上了黃洋界哨口。我記得,當(dāng)時大家熱烈歡呼、握手、擁抱,拍照留念,歡快的氣氛猶如當(dāng)年紅軍的勝利大會師!

  記者:重走過程中,有沒有什么您印象深刻的場景?

  蔡順利:剛出發(fā)時,大家爭先恐后、有說有笑,可沒走多遠(yuǎn),多數(shù)人就開始上氣不接下氣,行軍差距慢慢拉開。但大家精神狀態(tài)都很好,記得當(dāng)時,班里有同學(xué)放聲朗誦毛主席詩詞《西江月·井岡山》,還有人唱上了紅軍歌曲。盡管攻克百米一個的路標(biāo)越來越難,但每前進(jìn)一步,我們對革命前輩的崇拜就升華一步。

  記者:您覺得這種上課方式與以往有什么不同?

  蔡順利:正是這種“感同身受”,才讓我們體驗得更多、思考得更多,可以說,給我留下了終生難忘的記憶。重走紅軍挑糧小道,使我親身體驗到革命前輩不畏艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神,領(lǐng)略了革命前輩的英雄氣概,受到了生動的革命傳統(tǒng)教育和心靈洗禮。我們幾乎是在沒有任何負(fù)重的情況下走過這段挑糧小道,而且這還是當(dāng)年紅軍百里挑糧路程中的一小段,我們走下來還步履維艱、大汗淋漓,可以想象當(dāng)時革命斗爭是多么的艱辛不易。

  周金堂:現(xiàn)場體驗式教學(xué)的最大特點,就是把學(xué)員作為黨性教育主角,突出了學(xué)員的主體地位,激發(fā)了學(xué)員獨立思考的潛能。體驗式教學(xué)能夠克服以往以教師為主體的“說教和訓(xùn)導(dǎo)式教學(xué)”弊端,挖掘、喚起、強(qiáng)化學(xué)員的內(nèi)心體驗并使其理性化,從而實現(xiàn)認(rèn)知和實踐的和諧統(tǒng)一、自然升華。

  記者:這種體驗式教學(xué)取得了哪些效果?

  周金堂:紅軍挑糧小道崎嶇不平,灑下的不僅是朱毛紅軍的汗水,更體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗、官兵一致、身先士卒、率先垂范的高風(fēng)亮節(jié),對加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、堅定理想信念有著獨特作用。

  現(xiàn)在,“重走紅軍挑糧小道”現(xiàn)場體驗式培訓(xùn)課,已經(jīng)成為學(xué)員檢驗身體素質(zhì)最直接、心靈震撼最大、精神洗禮最強(qiáng)、大腦記憶最深的一堂課。這堂課的成功開發(fā),為把學(xué)院打造成為黨性教育的品牌學(xué)院開了一個好頭。2010年,該課程被中組部評為精品課程。(記者 張垚)

責(zé)任編輯:王德偉
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