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　　三十多年前，一場關于真理標準的大討論，沖破了“兩個凡是”的束縛，吹響了中國改革開放和現(xiàn)代化建設的號角，這不僅是一場思想解放運動，更是深刻影響中國歷史發(fā)展進程的標志事件。也正是從那時起，黨的實事求是思想路線得到恢復，“理論聯(lián)系實際”成為全黨共識。

　　經過三十多年的改革發(fā)展，中國的社會主義現(xiàn)代化建設取得巨大成就，已躋身世界第二大經濟體。一些外國學者做出判斷：中國共產黨善于學習，能夠不斷地從國外的和自己的執(zhí)政經驗中總結，從而成功地適應了形勢的變化，跟上了時代的發(fā)展。毫無疑問，這種不斷學習、適應變化的能力，便是理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風的生動體現(xiàn)，也是中國共產黨繼往開來、永葆生機活力的關鍵所在。

　　當前，面對國內國際的新形勢，全黨上下積極開展學習型黨組織建設，廣大黨員干部學習熱情高漲。在這個關鍵時刻，更須領導干部帶頭弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。這是新形勢下加強黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措，是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證?；仡欀袊伯a黨90余年的發(fā)展歷程，正是將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的學風，使我們認識和掌握了中國社會的發(fā)展規(guī)律，由此形成了正確的理論、路線和方針政策，并始終貫穿于革命、建設和改革進程當中。我們所取得的進步與成就，莫不與此有關。

　　經驗證明，理論與實際相結合并非易事，它取決于對馬克思主義基本原理的深刻理解，取決于對中國國情的全面把握，取決于將二者有機結合的本領和能力。理解、把握并轉化為能力，都需要在學習中不斷錘煉提高。

　　弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，首先要提高理論素養(yǎng)。面對繁重復雜的發(fā)展任務，面對風云變幻的國際形勢，面對日新月異的科技進步，各級領導干部不僅要帶頭探索理論問題，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，也要創(chuàng)造和利用各類學習平臺，以放眼全球的寬廣視野，以通曉古今的歷史深度，學習和借鑒世界各國的新思想、新經驗、新成果，以適應不斷變化的改革發(fā)展需求。

　　弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，關鍵在善于聯(lián)系實際。我們所掌握的理論，不是“本本”和教條，而是以現(xiàn)實問題為依歸，以解決問題為目的。各級領導干部不僅要從課堂上和書本中學，更要在實際和基層學，將理論之樹植根實踐大地，同生共長；要傾聽民意民聲，全面深入把握當下基本國情世情，著眼于群眾最關心的現(xiàn)實利益和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，把研究新情況、解決新矛盾、促進新發(fā)展作為弘揚學風的重要抓手。

　　學風問題，關系黨的事業(yè)興衰成敗，直接影響著黨的思想作風、工作作風和領導作風。黨的歷史也早已證明，理論與實際結合得好，黨和國家的事業(yè)就健康發(fā)展，反之，就往往遭受挫折。不斷弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，是歷史與現(xiàn)實賦予黨員領導干部的職責與使命。唯有如此，我們才能從容應對前所未有的風險挑戰(zhàn)，緊緊抓住前所未有的戰(zhàn)略機遇，創(chuàng)造國家和民族更加文明進步的美好未來。（人民日報評論員）