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　　中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)雜志總編輯陳建中

　　建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須處理好學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人及人類(lèi)生活的一部分，而且是最重要的不可或缺的一部分。人從一生下來(lái)起，就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是人類(lèi)的天性。每個(gè)人的一生，都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)成熟，每一個(gè)政黨組織的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，都是不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新推動(dòng)的結(jié)果。學(xué)習(xí)又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)社會(huì)的文明與發(fā)展都是以不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新為動(dòng)力的。人類(lèi)每前進(jìn)一步，都是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的結(jié)果。離開(kāi)了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，人類(lèi)社會(huì)就停止了發(fā)展。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，也不是照搬照抄。從學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理學(xué)分類(lèi)來(lái)看，學(xué)習(xí)可以分為模仿性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。模仿性學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)的初級(jí)形式，因?yàn)檫@僅僅是一種接受型學(xué)習(xí)，依樣畫(huà)葫蘆，停留在重復(fù)別人的經(jīng)驗(yàn)和接受已有的知識(shí)上。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的高級(jí)形式，這種學(xué)習(xí)方式是一種發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，又不滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論，追求推陳出新、標(biāo)新立異，在學(xué)習(xí)原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探求新知識(shí)，“溫故而知新”，講的就是這個(gè)道理。在溫習(xí)已有的知識(shí)時(shí)，獲得新的理解和體會(huì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新知識(shí)。學(xué)習(xí)的目的不僅是為了掌握已有的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，更是為了創(chuàng)新。提倡創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，要求在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，勇于探索，沒(méi)有創(chuàng)新就不可能有發(fā)展，一味模仿只能跟在別人屁股后面跑。

　　學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，就不可能有創(chuàng)新。了解過(guò)去，方可預(yù)知未來(lái)。只有在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能把事物推向前進(jìn)。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，知識(shí)更新加快，每天有大量的信息排山倒海般涌來(lái)，要跟上時(shí)代潮流，就必須要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，這是時(shí)代對(duì)每個(gè)黨員和黨的干部提出的基本要求，要使學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任，成為一種生活方式，并不斷培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。只有積累了豐富的知識(shí)，才能為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的過(guò)程，既是積累知識(shí)的過(guò)程，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力的過(guò)程。而要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，就要不斷提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越具有創(chuàng)新性。從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)能力即是創(chuàng)新能力。宋代詩(shī)人范成大提出：“學(xué)力根深方蒂固”，這里的學(xué)力即指學(xué)習(xí)能力。我們黨的干部如果學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，就談不上思想理論創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，提高執(zhí)政能力就成為了一句空話。

　　學(xué)習(xí)的目的是創(chuàng)新。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何意義的。學(xué)習(xí)的目的是為了在過(guò)去基礎(chǔ)上前進(jìn)一步，把事物推向前進(jìn)?！盾髯印ご舐浴氛f(shuō)：“君子之學(xué)如蛻，幡然遷之”。意謂君子的學(xué)習(xí)就像生物脫去皮殼一樣，應(yīng)不斷地變化更新。明代薛瑄指出：“學(xué)不進(jìn)，率由于因循”。學(xué)問(wèn)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，大多因?yàn)樗朗厍叭说慕Y(jié)論，而要學(xué)有所成，就必須勤于思考，大膽探索，不能拘泥于前人的窠臼。宋人張載也強(qiáng)調(diào)“學(xué)貴心悟，守舊無(wú)功”。意即學(xué)習(xí)貴在內(nèi)心領(lǐng)悟即創(chuàng)新，抱守舊有的東西是不會(huì)有功效的。我們黨從創(chuàng)立到現(xiàn)在，始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把馬克思主義的基本原理與中國(guó)革命實(shí)踐與社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)行思想理論創(chuàng)新，并運(yùn)用來(lái)自于實(shí)踐并經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的正確理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐，才不斷取得革命、建設(shè)、改革的勝利。