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　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，從全局和戰(zhàn)略高度深刻回答了事關(guān)高等教育發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題。百年大計(jì)，教育為本，高校思想政治工作事關(guān)國(guó)家政治安全與社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人的培養(yǎng)，任何時(shí)候都不能忽視、不容松懈，必須直面突出矛盾、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，旗幟鮮明、理直氣壯地抓緊抓好高校思想政治工作。

　　1.當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題是去政治化、去意識(shí)形態(tài)化?！坝麥缙鋰?guó)，必先去其史?！庇テ涫?，必先亂其教育。教育關(guān)乎國(guó)家興衰、民族存亡、百姓禍福，不可不察。近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)尤其是高等教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著進(jìn)步，整體辦學(xué)條件和科研實(shí)力都獲得大幅提升，一批重點(diǎn)高校和學(xué)科已經(jīng)位居世界前列，各類重要科研成果正在不斷涌現(xiàn)。我們?cè)跒榇烁械秸駣^的同時(shí)也必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)高等教育發(fā)展仍然存在著短板與不足，其中一個(gè)突出問(wèn)題就是高校思想政治工作弱化和思想政治理論課邊緣化，一些高校內(nèi)部存在著去政治化、去意識(shí)形態(tài)化的雜音。一些所謂的大V、公知乃至少數(shù)高校教師長(zhǎng)期鼓吹高校應(yīng)該是“價(jià)值中立”的非政治地帶，要求取消高校黨委制和思想政治理論課；一些人利用青年大學(xué)生思想稚嫩、世界觀價(jià)值觀尚未成型的特點(diǎn)，將高校課堂當(dāng)成了傳播反黨反社會(huì)主義觀點(diǎn)與西方所謂“普世價(jià)值”的平臺(tái)；更有個(gè)別教師非法接收國(guó)外政府或NGO組織資助，成為外部敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)施政治滲透、政權(quán)顛覆、“顏色革命”的“提線木偶”。這些人及其背后勢(shì)力不斷鼓噪高等教育去政治化、去意識(shí)形態(tài)化的實(shí)質(zhì)和目的是為了推動(dòng)去社會(huì)主義化和歷史虛無(wú)主義。這就迫切要求我們必須全面加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，必須正確認(rèn)識(shí)幾對(duì)關(guān)系：即教育與政治的關(guān)系、思想政治工作與辦學(xué)治校的關(guān)系、去行政化與去政治化的關(guān)系。

　　首先，教育就是政治，是政治的獨(dú)特表現(xiàn)形式。教育本身天然具有雙重功能，一是教授給學(xué)生各學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)人類文明知識(shí)生產(chǎn)體系在社會(huì)代際間的繼承與積累，是人完成知識(shí)化的過(guò)程；二是教授和引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)世間事物的一系列觀念、思想與理性認(rèn)知，通俗點(diǎn)講就是使人形成能夠?qū)κ挛锏氖欠乔薄⑸茞簩?duì)錯(cuò)進(jìn)行判斷取舍的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過(guò)程，而這一過(guò)程就是意識(shí)形態(tài)化的過(guò)程。本質(zhì)上講，人自從接受教育那一刻起，就開(kāi)始受到某一種或幾種意識(shí)形態(tài)的影響與同化，而意識(shí)形態(tài)本身就是政治。因此，教育既是當(dāng)前政治的反映，又影響塑造著未來(lái)的政治。

　　其次，思想政治工作與高校辦學(xué)治校水平休戚相關(guān)。開(kāi)展高校思想政治工作是為了提高學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)，重在幫助青年人立德立心，而高校辦學(xué)治校的首要目標(biāo)就是為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。如果高校思想政治工作搞不好，那么拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義等消極思想就會(huì)在青年人與大學(xué)生群體中間擁有更大的擴(kuò)散空間。

　　再次，高校去行政化絕不是去政治化、去意識(shí)形態(tài)化。高校是教書(shū)育人、立德樹(shù)人的地方，絕不能成為官僚主義、形式主義的集散地，其管理運(yùn)行理應(yīng)尊重教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)術(shù)研究規(guī)律，因而推進(jìn)去行政化是必行之舉。高校天然肩負(fù)著對(duì)青年人進(jìn)行政治教育的功能，這在任何時(shí)代任何國(guó)家或地區(qū)都是一樣的，如果把去行政化搞成了去政治化、去意識(shí)形態(tài)化，那就是因噎廢食、飲鴆止渴，其結(jié)果也必然是南轅北轍，不僅不利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)，相反還會(huì)滋生出許多政治和社會(huì)問(wèn)題。

　　2.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)和世界一流大學(xué)必須抓好高校思想政治工作。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨；辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，關(guān)鍵在高校黨委。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義高校的突出特點(diǎn)和最大優(yōu)勢(shì)，也是我國(guó)高校在創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的進(jìn)程中所必須堅(jiān)持的根本原則。抓好高校思想政治工作是落實(shí)高校黨委對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)的突破口，也就牽住了辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)和建設(shè)世界一流大學(xué)的“牛鼻子”。中國(guó)獨(dú)特的歷史文化、面臨的現(xiàn)實(shí)國(guó)情世情，決定了我們必須走自己的高等教育發(fā)展道路?！熬觿?wù)本，本立而道生?！睂?duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，這個(gè)“本”就是中國(guó)特色社會(huì)主義制度、道路、事業(yè)。黨領(lǐng)導(dǎo)的高校必須緊緊圍繞“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”這個(gè)根本前進(jìn)方向開(kāi)展各方面工作，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。只有把這個(gè)“本”立住了，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的“道”才能清晰明朗、周道如砥。

　　辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)是實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的重要前提和基礎(chǔ)，兩者相互協(xié)調(diào)、高度統(tǒng)一。全面提高人才培養(yǎng)能力，培養(yǎng)出世界一流人才是決定一所高校能否成為世界一流大學(xué)的關(guān)鍵。何為一流人才？各種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)或許有很多，但德才兼?zhèn)浔仨毷堑谝晃坏??！安耪?，德之資也；德者，才之帥也?！币粋€(gè)人沒(méi)有好的德行，才能越高對(duì)社會(huì)的危害越大。在當(dāng)代中國(guó)，這個(gè)“德”就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做好高校思想政治工作就是要堅(jiān)持不懈在大學(xué)校園里培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。必須強(qiáng)調(diào)的是，中國(guó)要建設(shè)世界一流大學(xué)不能僅僅把目光盯在國(guó)外發(fā)布的一些國(guó)際大學(xué)排名上，必須不斷推動(dòng)高校發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)與未來(lái)需要緊密聯(lián)系起來(lái)，要在不斷為中華民族和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)有才華、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的合格建設(shè)者與可靠接班人的奮斗中才能實(shí)現(xiàn)。

　　3.充分發(fā)揮好高校黨委在抓緊抓好高校思想政治工作中的主體責(zé)任。毛澤東說(shuō)：“黨委對(duì)主要工作不但一定要‘抓’，而且一定要‘抓緊’。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ鞲侨绱?，唯有抓緊，才能抓好。高校黨委必須抓鐵有痕、馳而不息地落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的各項(xiàng)要求，制訂改進(jìn)工作的時(shí)間表，劃定工作分工的責(zé)任制，將抓緊抓好思想政治工作的成效作為考核高校黨委工作的重要指標(biāo)。在實(shí)際工作中堅(jiān)持因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。首先是突出抓好高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，著力從師資、教材、授課方式等方面優(yōu)化高校思想政治課教學(xué)。其次要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)突出問(wèn)題，創(chuàng)新方式方法，不斷增強(qiáng)新時(shí)期思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。再次，探索建立高校思想政治工作督查體系和在校大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查反饋機(jī)制。最后，高校思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持以人為本，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，特別要注意發(fā)揮好高校團(tuán)組織和學(xué)生黨支部在關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生中的基礎(chǔ)性作用。

　　打鐵還需自身硬。高校黨委必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，要求教師和學(xué)生黨員做到的，校黨委成員必須首先做到。牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、使命意識(shí)，從嚴(yán)管理高校黨員隊(duì)伍特別是教師黨員，使教師黨員成為模范遵守黨章黨規(guī)的帶頭人，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨。對(duì)一些經(jīng)常在課堂或網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表反黨反社會(huì)主義言論、宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義、社會(huì)影響惡劣的教師和一些個(gè)人道德敗壞、嚴(yán)重侵害學(xué)生切身利益的教師，高校黨委必須要敢管嚴(yán)管、及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)應(yīng)將這些人清除出黨員和教師隊(duì)伍。中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)是為黨和國(guó)家立德樹(shù)人、培育英才的陣地，絕不能成為少數(shù)喪失黨性者進(jìn)行反動(dòng)鼓噪、傳播錯(cuò)誤思潮的“廣播站”，絕不能成為海外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的“橋頭堡”。只有打造出一支講政治、有紀(jì)律的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才能對(duì)青年大學(xué)生形成強(qiáng)大感召力、吸引力，才能培育出有理想、有信仰、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生隊(duì)伍。（李照雨：求是雜志社）