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（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神）

   為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央決定2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育?！叭龂?yán)三實(shí)”是習(xí)近平同志在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的。他指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處提供了重要遵循。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”事關(guān)黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)得到明顯改善，但“四風(fēng)”還沒(méi)有根除，黨員干部隊(duì)伍管理和黨員干部身上仍然存在不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我們黨站在新的歷史起點(diǎn)上，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨治國(guó)理政的考驗(yàn)之大前所未有。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們黨作為執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的“真理力量”，還要有強(qiáng)大的“人格力量”，要以嚴(yán)的精神管黨治黨、以實(shí)的作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)。只有認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題、與黨和人民新要求新期盼不相符合的問(wèn)題，我們黨才能戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險(xiǎn)”、經(jīng)受住“四種考驗(yàn)”，更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力、完成執(zhí)政使命。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求?！叭龂?yán)三實(shí)”是打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求?！叭龂?yán)三實(shí)”從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時(shí)期黨員干部應(yīng)有的精神特質(zhì)，為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)?！叭龂?yán)三實(shí)”是選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，要讓那些認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部干事有舞臺(tái)、工作有位子?！叭龂?yán)三實(shí)”是教育培養(yǎng)干部的重要內(nèi)容，應(yīng)納入到各級(jí)黨校、行政學(xué)院教學(xué)之中，納入到各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)之中，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義、基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。“三嚴(yán)三實(shí)”是監(jiān)督管理干部的重要要求，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的日常監(jiān)督管理，對(duì)干部身上出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題及時(shí)提醒、嚴(yán)肅批評(píng)，促進(jìn)干部隊(duì)伍健康發(fā)展。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有力抓手。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是提高黨的戰(zhàn)斗力的保證，是解決黨自身問(wèn)題的重要途徑，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和肌體健康。當(dāng)前，一些黨員干部不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象、一些地方政治生態(tài)不好的問(wèn)題比較突出，出現(xiàn)了黨內(nèi)政治生活隨意化、庸俗化和自由化的現(xiàn)象。分析這些問(wèn)題和現(xiàn)象，一個(gè)重要原因就是言行上失規(guī)失矩、管理上過(guò)寬過(guò)軟。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，使全黨各級(jí)組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是改革發(fā)展穩(wěn)定的切實(shí)保障。“三嚴(yán)三實(shí)”從思想和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)和工作方法作出了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了士氣，又指明了方法。當(dāng)前，我國(guó)全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，尤其需要以“嚴(yán)”和“實(shí)”匯聚起攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)能，努力推動(dòng)全面深化改革各項(xiàng)工作。發(fā)展和民生工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的切身利益，尤其需要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既不能超越發(fā)展階段做出過(guò)高承諾，又不能代民作主自定民生項(xiàng)目，必須做到承諾要實(shí)、履諾要嚴(yán)。穩(wěn)定既是改革的前提，又是發(fā)展的保障，只有踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能始終繃緊安全穩(wěn)定這根弦，做到守土有責(zé)。可見(jiàn)，“三嚴(yán)三實(shí)”無(wú)論對(duì)改革發(fā)展還是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都是非常重要的保障。

　　把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性?！叭龂?yán)”是基礎(chǔ)，是根本，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和價(jià)值觀。具體來(lái)講，嚴(yán)以修身，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，重視黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，依規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉?！叭龑?shí)”體現(xiàn)了我們黨的思想路線，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，制定的政策方案符合實(shí)際情況和客觀規(guī)律。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派?！叭龂?yán)”和“三實(shí)”是緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部必須堅(jiān)守的“本真”。黨員干部帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，這是堅(jiān)守黨的“本真”的體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和基本要求，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”照鏡子，看一看有哪些差距，想一想應(yīng)該朝哪個(gè)方面努力，理一理具體該怎么做，把住踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的總開(kāi)關(guān)。應(yīng)牢記入黨時(shí)立下的誓言，鑄牢理想信念“主心骨”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；樹(shù)立正確的權(quán)力觀，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題，堅(jiān)持原則、守住底線，堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)；踐行正確的政績(jī)觀，把黨的事業(yè)、人民利益作為干事創(chuàng)業(yè)的價(jià)值追求，以科學(xué)的態(tài)度作決策，以求實(shí)的精神抓落實(shí)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)是“嚴(yán)”和“實(shí)”?！皣?yán)”字蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰等嚴(yán)肅的政治追求，是貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線等嚴(yán)明的紀(jì)律要求?！皩?shí)”字蘊(yùn)涵的是理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線，是求真務(wù)實(shí)的工作方法，是認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度。“三嚴(yán)三實(shí)”彰顯馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，必須堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、融為一體。

　　抓住“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的著力點(diǎn)

　　當(dāng)前，解決“四風(fēng)”問(wèn)題在一些黨員干部那里仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未形成，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是在已有的基礎(chǔ)上鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，是具有全局意義的重要部署，體現(xiàn)了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，尤其需要在以下幾個(gè)方面著力。

　　抓好學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。應(yīng)在學(xué)習(xí)教育上下足功夫、花足力氣，切實(shí)把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

　　明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位黨委（黨組）應(yīng)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，制定切實(shí)可行的專題教育方案，精心組織實(shí)施。能否把這個(gè)重大政治任務(wù)完成好，是對(duì)各單位黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)。黨委書記應(yīng)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把抓專題教育情況作為黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，層層作出示范。

　　突出問(wèn)題導(dǎo)向。把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，列出問(wèn)題清單，一條一條梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，應(yīng)進(jìn)行組織調(diào)整。應(yīng)建章立制，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　　貫徹從嚴(yán)要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，并不意味著可以放松要求，而是要按照中央的要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。應(yīng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，精心實(shí)施，把專題教育各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

　　做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，最終目的是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同樣道理，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，也要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與本單位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái)。應(yīng)積極探索經(jīng)常性加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效辦法，把作風(fēng)建設(shè)激發(fā)出來(lái)的進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。（楊克勤 中央紀(jì)委駐中國(guó)科學(xué)院紀(jì)檢組原組長(zhǎng)）