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在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”上作表率 做焦裕祿式好干部
發(fā)表時(shí)間:2015-06-15   來源:求是

  在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央著眼協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作出的重要部署,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,表明了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度。河南是焦裕祿精神發(fā)源地,焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,集中體現(xiàn)了“三嚴(yán)三實(shí)”。我們要發(fā)揮好焦裕祿精神的引領(lǐng)作用,教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,做焦裕祿式好干部。

  一、深刻理解深遠(yuǎn)意義,增強(qiáng)搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的自覺性

  “三嚴(yán)三實(shí)”明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要,是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn),是習(xí)近平總書記治國(guó)理政的深邃思考,是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn),是中華民族優(yōu)秀文化的傳承發(fā)展,蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求,蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線,體現(xiàn)了馬克思主義世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在他律的有機(jī)統(tǒng)一,為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了衡量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)要求。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求,對(duì)于推動(dòng)全省各級(jí)黨組織、廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念,破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng),擔(dān)當(dāng)起肩負(fù)的政治責(zé)任和歷史使命,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

  優(yōu)化政治生態(tài),需要強(qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”的鮮明導(dǎo)向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“加強(qiáng)黨的建設(shè),必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境,也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。”政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn),營(yíng)造良好的政治生態(tài)關(guān)系到黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,關(guān)系到黨的肌體健康,關(guān)系到黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。當(dāng)下,一些地方政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問題,有的還很嚴(yán)重,對(duì)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)危害極大。營(yíng)造良好的政治生態(tài),必須從嚴(yán)上入手、向?qū)嵦幹?,要?qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”的鮮明導(dǎo)向,增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,堅(jiān)決糾正和克服自由主義、宗派主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象,堅(jiān)決防止黨內(nèi)政治生活庸俗化,形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍,促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為實(shí)踐導(dǎo)向,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),努力做良好政治生態(tài)的積極構(gòu)建者和堅(jiān)定守護(hù)者,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

  持久整治“四風(fēng)”,需要樹立“三嚴(yán)三實(shí)”的行動(dòng)標(biāo)桿。黨的十八大以來,通過持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭,黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),但“四風(fēng)”問題的病原體還沒有徹底根除,頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,許多深層次問題還需要進(jìn)一步解決。對(duì)于不少黨員干部來說,解決“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上,“不想”的自覺尚未形成。在有的地方和部門,“四風(fēng)”問題要么改頭換面,實(shí)則積弊未除;要么只是暫時(shí)收斂,隨時(shí)可能死灰復(fù)燃。在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上,要防止不良作風(fēng)反彈回潮、卷土重來,就必須在作風(fēng)建設(shè)上常抓不懈、久久為功。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿,擰緊螺絲、上緊發(fā)條,保持力度、保持韌勁,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

  推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定,需要注入“三嚴(yán)三實(shí)”的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前,無論國(guó)家和地方都處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作,需要進(jìn)一步振奮精神,始終保持攻堅(jiān)克難的勇氣、開拓創(chuàng)新的銳氣、昂揚(yáng)向上的正氣。“三嚴(yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等提出了明確要求,為我們搶抓機(jī)遇、破解難題提供了強(qiáng)大思想動(dòng)力。要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為提振精氣神、煥發(fā)新活力、實(shí)現(xiàn)新作為、推動(dòng)新發(fā)展的重要途徑,持續(xù)解決理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等問題,凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。

  二、以焦裕祿精神為標(biāo)桿,努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

  經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮,河南廣大黨員干部反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng),干事創(chuàng)業(yè)熱情高漲,黨風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)許多新變化新氣象。但是用“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子來衡量,用焦裕祿精神這面鏡子來對(duì)照,一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題還比較突出,主要表現(xiàn)為“十不十欠”:信仰不牢,精神之“鈣”欠缺;黨性不純,自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識(shí)不強(qiáng),群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績(jī)觀不端正,求真務(wù)實(shí)欠缺;為官不為,擔(dān)當(dāng)精神欠缺;不敢觸及矛盾,扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀(jì)律,規(guī)矩意識(shí)欠缺;精神不振,工作激情欠缺;做人不正,官德人品欠缺;為政不廉,秉公用權(quán)欠缺。這些問題雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上,但解決不好,不僅會(huì)使已經(jīng)取得的作風(fēng)建設(shè)成果前功盡棄,還會(huì)破壞政治生態(tài)、敗壞黨風(fēng)政風(fēng)、帶壞社會(huì)風(fēng)氣,進(jìn)而損害黨的肌體健康、貽誤黨的事業(yè)發(fā)展、危及黨的執(zhí)政根基?!叭龂?yán)三實(shí)”是思想遵循、作風(fēng)導(dǎo)向,更是行動(dòng)準(zhǔn)則,必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向,對(duì)照焦裕祿精神反求諸己,在身體力行上下功夫。

  嚴(yán)以修身,做信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的表率。要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,深刻認(rèn)識(shí)理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閥門”,是嚴(yán)以修身的核心,像焦裕祿同志那樣,把堅(jiān)定理想信念作為修身立業(yè)的壓艙石、定盤星,通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,認(rèn)真檢視自己的政治自信和政治定力,從思想深處解決好理想信念問題。要進(jìn)一步提升道德境界,把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為必修課,從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要進(jìn)一步追求高尚情操,抗得住誘惑、守得住底線,保持高尚精神追求。

  嚴(yán)以用權(quán),做履職盡責(zé)、一心為民的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要秉公用權(quán),正確處理公與私、情與法、義與利的關(guān)系,堅(jiān)持原則、秉公辦事、公正處事,防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化,決不能搞權(quán)力尋租、權(quán)錢交易,把權(quán)力變成謀私的工具。要為民用權(quán),貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)惠民政策,像焦裕祿同志那樣,牢記人民公仆的角色定位,真心實(shí)意為人民服務(wù),確保人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。要依法用權(quán),帶頭尊法學(xué)法守法用法,努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。

  嚴(yán)以律己,做克己奉公、清正廉潔的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要常自省,對(duì)照焦裕祿等先進(jìn)典型,對(duì)照黨紀(jì)國(guó)法,檢查思想、工作、言行等方面的差距和不足,提升思想境界,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要守底線,珍惜履職的崗位,珍惜手中的權(quán)力,守住信念、道德和法紀(jì)防線,做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”、作風(fēng)上的“正派人”。要受監(jiān)督,自覺接受來自紀(jì)律與法律、黨內(nèi)與黨外、組織與群眾、社會(huì)與媒體的監(jiān)督,習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán),在監(jiān)督下工作和生活。

  謀事要實(shí),做遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的表率。要像焦裕祿同志那樣,在深入調(diào)研中務(wù)實(shí)謀事,力求在吃透實(shí)情的基礎(chǔ)上出主意、心中有數(shù)的情況下拿主張、深謀遠(yuǎn)慮的前提下定盤子。在上下結(jié)合中科學(xué)謀事,把中央精神與本地實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展工作。在去偽存真中審慎謀事,善于分析解決新情況新問題,把改革發(fā)展的大事要事謀準(zhǔn)、謀實(shí)。在踐行宗旨中為民謀事,多謀打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情,多做為群眾排憂解難的事情。

  創(chuàng)業(yè)要實(shí),做腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的表率。當(dāng)年蘭考的“三害”能在較短時(shí)間內(nèi)得到有效治理,靠的是焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民苦干實(shí)干。做焦裕祿式好干部,領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺用“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局統(tǒng)一思想,努力在真抓實(shí)做上下功夫,在敢于擔(dān)當(dāng)上下功夫,在開拓創(chuàng)新上下功夫,敢于直面改革發(fā)展難題,善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻局面,勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù),堅(jiān)決不做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。

  做人要實(shí),做襟懷坦白、公道正派的表率。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來講,做人、做事、做官三件事都必須做好,做人是第一位的。要老實(shí)做人,對(duì)黨和人民忠心耿耿、對(duì)工作盡職盡責(zé)、對(duì)群眾滿懷真情、對(duì)成績(jī)謙虛謹(jǐn)慎。要坦蕩做人,保持光明磊落的人格操守,聽得進(jìn)不同意見、反對(duì)意見,虛懷若谷、從善如流。要正派做人,嚴(yán)格按照黨的原則和政策辦事,主持公道、秉公辦事,堅(jiān)持真理、剛正不阿,表里如一、言而有信,敢于抵制歪風(fēng)邪氣,勇于修正錯(cuò)誤。

  三、真抓實(shí)做,扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

  開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要力戒形式主義、走過場(chǎng),堅(jiān)持真抓實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。

  一要真抓。河南省委根據(jù)中央精神,提出開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的5條原則,確保專題教育不虛不偏。堅(jiān)持蘭考標(biāo)準(zhǔn),以習(xí)近平總書記聯(lián)系指導(dǎo)蘭考教育實(shí)踐活動(dòng)為標(biāo)桿,發(fā)揚(yáng)最講認(rèn)真的精神,把從嚴(yán)要求貫穿始終,以嚴(yán)促深入,以嚴(yán)求實(shí)效;堅(jiān)持問題導(dǎo)向,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面查找問題,把思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來,采取措施,加以解決;堅(jiān)持實(shí)踐特色,不僅抓教育,更要注重知行統(tǒng)一,教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚(yáng)焦裕祿同志“三股勁”,干事業(yè)促發(fā)展;堅(jiān)持以上率下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查找問題,帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),帶頭整改問題;堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效,真抓實(shí)做,動(dòng)真碰硬,切實(shí)解決作風(fēng)上的突出問題,深化“四風(fēng)”整治,鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果,營(yíng)造良好政治生態(tài),推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的落實(shí)。

  二要實(shí)做。做好關(guān)鍵動(dòng)作,把專題黨課講深講透,把專題學(xué)習(xí)研討搞實(shí)搞活,把專題民主生活和組織生活會(huì)開出高質(zhì)量,把整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)一抓到底,真正在解決實(shí)際問題上取得新進(jìn)展新突破。要求領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)標(biāo)桿、做示范,每位省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)縣,指導(dǎo)專題教育,推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、作出榜樣,做到上級(jí)為下級(jí)作表率、班長(zhǎng)為班子成員作表率。要求真解決問題,按照中央“三個(gè)著力解決”的要求,把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿全過程,對(duì)查找梳理出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,建好臺(tái)賬“拉單子”、公示公開“曬單子”、整改驗(yàn)收“交單子”、群眾監(jiān)督“查單子”。要求講求實(shí)效,按照中央“三個(gè)見實(shí)效”的要求,看是不是建立了作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,看是不是形成了風(fēng)清氣正的政治生態(tài),看是不是樹立了正確的用人導(dǎo)向,看是不是強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督,看是不是整治了庸政懶政現(xiàn)象、提振了黨員干部精氣神。

  三要抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。河南省委強(qiáng)調(diào),開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,必須與日常工作結(jié)合起來,體現(xiàn)到黨員干部教育管理方方面面。要融入黨建責(zé)任之中,作為黨建工作聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考的重要內(nèi)容,突出主業(yè)主責(zé)、強(qiáng)化考核問責(zé),細(xì)化測(cè)評(píng)指標(biāo)、優(yōu)化評(píng)價(jià)辦法,使落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求與黨建責(zé)任統(tǒng)一部署、一并考核、綜合評(píng)價(jià)。要融入作風(fēng)建設(shè)之中,從思想根源入手,持續(xù)加強(qiáng)理論武裝;加大執(zhí)紀(jì)檢查和懲戒問責(zé)力度,防止形成“破窗效應(yīng)”。要融入制度建設(shè)之中,推進(jìn)落實(shí)“4+4+2”黨建工作制度機(jī)制,即在基層建立完善民主科學(xué)決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查四項(xiàng)基礎(chǔ)制度,在縣級(jí)以上機(jī)關(guān)建立健全民主集中制、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用、反腐倡廉四項(xiàng)基礎(chǔ)制度,在各級(jí)黨組織和政府機(jī)關(guān)建立完善權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任監(jiān)督檢查兩項(xiàng)制度機(jī)制。(中共河南省委中心組)

責(zé)任編輯:張智萍
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