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河南省南陽市第九小學(xué):讓文明成為校園最美的底色
發(fā)表時間:2022-09-14來源:南陽文明網(wǎng)

  河南省南陽市第九小學(xué)始建于1960年,2020年11月,被評為第二屆全國文明校園。

  走進南陽市第九小學(xué),映入眼簾的是學(xué)校的“山”字形教學(xué)樓,它寓意為“書山有路勤為徑”,“勤學(xué)、善思、守紀、健體”的校訓(xùn)、豐富多彩的學(xué)習(xí)園地、形式多樣的知識廣角、健康向上的人文生態(tài)景觀、現(xiàn)代化的校園電視廣播系統(tǒng)豐富了學(xué)生的文化生活,讓學(xué)生在與情境的對話中實現(xiàn)著品德的自主建構(gòu)。

  文明理念培肥土壤

  圍繞核心價值觀,構(gòu)筑文明新高地。獲評全國文明校園以來的近三年時間里,南陽市九小致力于打造全國文明校園“升級版”,緊緊把握“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的標準,依托“種子工程”,強化德育教育和豐富的實踐活動,開展全國文明校園創(chuàng)建保持工作,努力探索構(gòu)建精神文化內(nèi)涵體系,讓立德樹人的理念深入師生內(nèi)心,讓文明成為校園最美的底色。

  南陽市九小在連續(xù)三年傾心打造以“春問、夏思、秋品、冬悟”四季篇章為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)提升培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)上,落實“立德樹人”的根本任務(wù),以中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)為抓手,創(chuàng)新育人機制,著手構(gòu)建了學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的“種子工程”。通過種子種植規(guī)劃,在學(xué)生心靈中播下真、善、美的種子,引領(lǐng)他們向真、向善、向美、向上,學(xué)習(xí)種子不屈不撓的精神,樹立克服困難戰(zhàn)勝一切的決心,形成思想品質(zhì)的閉環(huán),從而形成積極、健康的人生觀,努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的品質(zhì)少年。

  “感謝學(xué)校和老師的辛勤培育,使一粒默默無聞的種子生根、發(fā)芽、綻放花朵!希望我的女兒能在祖國這個大花園里展現(xiàn)自己多姿多彩的人生!”南陽當?shù)匦侣劼?lián)播對市第九小學(xué)文明校園工作的報道一經(jīng)播出,看到女兒陳佳琪在鏡頭面前落落大方、從容得體,媽媽自豪地感慨。

  陳佳琪同學(xué)三年的成長,正是南陽市九小“種子工程”開展的一個縮影。“我們播下無數(shù)顆這樣的種子,或許真的能改變無數(shù)生命的質(zhì)地?!标惣宴鞯陌嘀魅握f:“她是通過我們尋找種子、播撒種子、種子萌芽、種子出彩的一系列努力后,破土而出、穩(wěn)穩(wěn)發(fā)芽,逐漸成長,綻放出燦爛的花朵。”

  文明實踐浸潤童心

  德育如細雨,滋潤幼小的心田;良好的成長環(huán)境,守護孩子的明天;多彩的文明實踐活動,讓孩子們筑夢未來。近三年來,南陽市九小大力培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持以立德樹人為根本,結(jié)合學(xué)生成長規(guī)律和身心特點,依托新時代文明實踐平臺,拓展校內(nèi)外文化活動陣地,豐富文明實踐活動內(nèi)容,有效促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健康陽光心態(tài)的培育,在全校營造了關(guān)心關(guān)愛和支持保護未成年人健康成長的良好氛圍。

  為激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國繁榮、富強做貢獻的意義,真正在心中種下愛國種子,南陽市九小積極組織開展形式多樣的愛國主義實踐教育活動。學(xué)生們以活動緬懷先烈,以畫筆寄哀思,以真情述內(nèi)心,學(xué)校各少先中隊通過開展“清明祭英烈,傳承紅色基因”主題班隊會,通過查找資料,精心排版和設(shè)計出了豐富內(nèi)容、新穎別致的黑板報,通過自己手中的畫筆或?qū)懟虍嬘涗浵伦约核私獾那迕黠L(fēng)俗或英雄的故事,通過紅領(lǐng)巾廣播站深情地講述革命前輩的英雄事跡,通過網(wǎng)上祭英烈等形式,來將英雄精神所彰顯的永恒價值傳承并發(fā)揚。

  在注重愛國主義教育的同時,南陽市九小也非常注重書香校園建設(shè)和勞動教育實踐?!笆澜缱x書日”系列主題活動中,學(xué)校通過多種形式大力開展宣傳活動,利用周一升旗儀式啟動“世界讀書日”全校讀書活動,同時制作系列宣傳版面在校外進行展示宣傳,營造了濃厚的讀書活動氛圍。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征,開展了豐富多彩的讀書活動,以書為媒,以閱讀為紐帶,鼓勵學(xué)生與家長共讀書,學(xué)生與學(xué)生共研討,學(xué)生與老師談感受來提高學(xué)生對閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,促使學(xué)生在優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

  勞動教育實線活動中,學(xué)校組織開展一次集體勞動實線活動,一次家務(wù)勞動主題活動,一次勞動模范人物進校園活動,一次勞動教育主題班會,一次集中宣傳和實踐活動的“五個一”活動,大力弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神,提升勞動教育水平和質(zhì)量,掀起學(xué)校開展勞動教育的熱潮,讓同學(xué)們切實感受到勞動最光榮。

  品質(zhì)種子破土而出

  近三年來,南陽市九小通過“種子工程”的不斷培育,立足課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人等方式,增強“真善美”的感染力和說服力,切實鼓舞觸動青少年,促生更多的“演講種子”“科學(xué)種子”“運動種子”“愛國種子”“美育種子”“奇異種子”爭相萌芽,保障品質(zhì)少年“種子工程穩(wěn)步推進,“種子工程”育人體系在學(xué)校文化、課堂教學(xué)、校園生活、校外教育、教師隊伍等領(lǐng)域的有效落實,一系列有創(chuàng)新、有實效、普惠性的育人工程帶來了讓人驚喜的疊加效應(yīng)。先后涌現(xiàn)出南陽市“新時代好少年”靳小漫、南陽市“經(jīng)典誦讀好少年”顧家碩等一批品質(zhì)少年的典型。

  靳小漫勤奮好學(xué),熱愛文體活動,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有強烈的社會責(zé)任感和集體榮譽感。在學(xué)校,她勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),一直名列前茅。在家,她乖巧懂事,尊敬長輩,孝敬父母。她興趣愛好廣泛,積極參加舞蹈、美術(shù)、書法和葫蘆絲等特長班,曾榮獲南陽市教育局“南陽小作家杯”作文一等獎。她勤于助人,堅守“團結(jié)友愛”的恒心,她勤于公益,堅守“無私奉獻”的公心,她時刻記得自己是一名少先隊員,遵守社會公德,熱心公益活動。

  顧家碩在努力學(xué)好每一門功課的同時,他廣泛涉獵經(jīng)典書籍,閑暇時間賞析古詩,和爸爸媽媽對飛花令。他的努力也換來了豐碩的成果,在南陽市第一屆詩詞大賽上獲得了一等獎的好成績,并通過選拔當選為南陽市詩詞形象大使,同時獲得學(xué)校舉辦的詩詞大賽的冠軍,在學(xué)校舉辦的各種演講朗誦比賽中也都表現(xiàn)突出。他通過誦讀經(jīng)典,熟讀文學(xué)名著,背誦賞析古詩詞,開闊了自己的視野,豐富了自己的情感,積累了好詞好句,提高了自己的文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)了自己的文化底蘊和優(yōu)雅情懷,在誦讀吟詠中逐漸培養(yǎng)了自己的人文精神。他還立志成為一個有影響力的人,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播向全世界。

  在南陽市九小這個大家庭中,金色的陽光溫暖著那一顆顆期待萌芽的種子,給予它破土而出的力量,學(xué)校調(diào)動各方面資源,提供多種實踐體驗機會,優(yōu)化“種子”培育方式,越來越多的孩子在這里汲取營養(yǎng),向陽而生,在自己的奮斗之路上也將結(jié)出金黃飽滿的穗子。(通訊員 杜明 賈黎寧)

責(zé)任編輯:孟 得會 賈園園
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