家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園 傳統(tǒng)美德潤(rùn)心田
——全國(guó)文明校園四川省眉山市彭山區(qū)鵬利小學(xué)深入推進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)
近年來，四川省眉山市鵬利小學(xué)以立德樹人為根本目標(biāo)，從家庭教育引領(lǐng)出發(fā)，以弘揚(yáng)三蘇文化，傳承蘇門家風(fēng)為核心，以讀家書、施家教、立家訓(xùn)、傳家風(fēng)為載體，推進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
在經(jīng)典中汲取家風(fēng)家教
開展經(jīng)典閱讀主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多讀書、讀好書。
家教是家風(fēng)的根基,家長(zhǎng)是家風(fēng)傳承的關(guān)鍵。自2014年以來，鵬利小學(xué)堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)多讀書、讀好書，讓家長(zhǎng)在經(jīng)典閱讀中汲取養(yǎng)分，豐富教育理念。
“由于蘇門家風(fēng)家訓(xùn)在眉山地區(qū)影響深遠(yuǎn)。為此，我們開發(fā)編寫了校本教材《蘇門家風(fēng)》?！冰i利小學(xué)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校還利用家長(zhǎng)會(huì)、家校共育活動(dòng)的契機(jī)向家長(zhǎng)推薦讀本、專題片等。
家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng)。
在積極引導(dǎo)家長(zhǎng)讀書的過程中，學(xué)校教師也參與其中，利用家長(zhǎng)會(huì)、家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng)等，與家長(zhǎng)分享讀書心得體會(huì)。語文教師倪文霞告訴記者，她在一次家長(zhǎng)會(huì)上，分享了自己從書中汲取的教育心得，她說身體力行是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的好方法。
以好家訓(xùn)培育良好品質(zhì)
為不斷提高家庭教育水平，鵬利小學(xué)給每位家長(zhǎng)發(fā)放了《合格家長(zhǎng)自評(píng)表》，制定《家庭習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)表》《家庭習(xí)慣學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃表》等，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)們把從閱讀經(jīng)典中汲取的教育理念、教育方式等付諸實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)專家學(xué)者給家長(zhǎng)講家庭教育課，每學(xué)期召開“成長(zhǎng)規(guī)劃”“成長(zhǎng)診斷”“成長(zhǎng)分享”三段式家長(zhǎng)培訓(xùn)，以此強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的榜樣示范作用和家庭教育的重要意義。
“認(rèn)識(shí)家訓(xùn)”培訓(xùn)會(huì)。
學(xué)生家庭參加“立家訓(xùn)”培訓(xùn)會(huì)。
五年級(jí)三班學(xué)生周玉瑩告訴記者，為了確立家訓(xùn)，家里還專門召開了一次家庭討論會(huì)?！懊總€(gè)家庭成員都表達(dá)了自己的意見。爸爸說要‘孝順’，媽媽提出要‘講信用’，我認(rèn)為要多看書，少玩手機(jī)，最后我們整合了三個(gè)人的意見，確立了‘孝順、守信、多讀書’的家訓(xùn)。”
在活動(dòng)中深化家風(fēng)建設(shè)
“‘程夫人教子’‘不發(fā)宿藏’‘不殘鳥雀’講述的是，程夫人教導(dǎo)蘇家兒女，學(xué)習(xí)范滂樹立正氣、君子愛財(cái)取之有道、仁愛寬厚不傷生靈……”6月15日，鵬利小學(xué)的校外研學(xué)課堂設(shè)在了三蘇祠，在講解員生動(dòng)形象的講解下，學(xué)生們品悟著三蘇的家風(fēng)故事。
大力開展各類家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng)，是鵬利小學(xué)推動(dòng)學(xué)生感悟家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)涵，領(lǐng)悟家風(fēng)家訓(xùn)力量的重要載體。
三蘇祠研學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生參觀三蘇祠領(lǐng)悟蘇門家風(fēng)。
近年來，鵬利小學(xué)還舉辦了“孝父母、愛家庭”體驗(yàn)活動(dòng)、“敬老人、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)、“正言行、愛家鄉(xiāng)”手拉手活動(dòng)、“祭先烈、愛祖國(guó)”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)榜樣、做主人”家風(fēng)提升活動(dòng)等主題活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谶@些主題活動(dòng)中潛移默化地受到了熏陶，進(jìn)一步理解了家風(fēng)的內(nèi)涵，收到了良好的教育效果。（四川文明網(wǎng) 記者 李林晅）
