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　　南陽(yáng)老人陳天青，曾是執(zhí)教41年的山村學(xué)校老校長(zhǎng)。大孫子患上過(guò)敏性紫癜、小孫女患上再生性障礙性貧血，花光了所有積蓄和借來(lái)的20萬(wàn)元。78歲的陳老不顧烈日當(dāng)頭，上街賣(mài)瓜幫孫女湊治療費(fèi)。古稀之年，卻未享半日清閑。配著老人在烈日下賣(mài)西瓜照片的新聞刊出后，牽動(dòng)了很多人的心。有志愿者幫他賣(mài)瓜，有市民不問(wèn)價(jià)錢(qián)，不問(wèn)生熟，放下錢(qián)轉(zhuǎn)身就走。他教過(guò)的學(xué)生也送來(lái)了在同學(xué)群里募捐到的錢(qián)。

　　我看到很多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)這條新聞時(shí)，都在問(wèn)老人的聯(lián)系方式，想出一份力。評(píng)論中出現(xiàn)最多的就是這句話：不幫老人分擔(dān)一點(diǎn)會(huì)覺(jué)得很不安，希望這個(gè)世界能對(duì)好人溫柔一些。讓人稍感欣慰的是，僅兩天就募集瓜錢(qián)10萬(wàn)元，而且數(shù)字還在增加。這個(gè)數(shù)字里就包含著無(wú)數(shù)好心人“希望這個(gè)世界能對(duì)好人溫柔一些”的溫暖期待。

　　在我們的媒體上，這似乎是一個(gè)普通得不能再普通的愛(ài)心故事，面對(duì)別人的苦難，人們慷慨解囊、扶貧濟(jì)困。但這個(gè)故事格外讓人感到溫暖，因?yàn)槠渲胁粌H是單純的好人善舉和奉獻(xiàn)愛(ài)心，更有好人對(duì)好人的溫柔以待，包含著善良的人們期待我們身邊的那些好人能得到好對(duì)待的良善之心。要像保護(hù)珍貴的大熊貓那樣呵護(hù)陳老這樣的好人，讓他在陷于困境時(shí)感受到溫暖，讓他在困頓時(shí)不感到孤單無(wú)助，讓他不必在烈日炎炎下辛苦地賣(mài)瓜，讓他古稀之年能享天倫之樂(lè)。

　　陳老是一個(gè)好人，我們從媒體上看到的只是“執(zhí)教41年的山村老校長(zhǎng)”這個(gè)簡(jiǎn)單的描述，可這背后有多少令人感動(dòng)的故事，有多少讓人肅然起敬的情懷和堅(jiān)守——山村老校長(zhǎng)的故事，從他教過(guò)的學(xué)生聽(tīng)到他賣(mài)瓜的困境后紛紛為他捐錢(qián)中可以深切地感受到。一個(gè)善待學(xué)生的老師和校長(zhǎng)，才會(huì)讓學(xué)生銘記、牽掛和感恩。陳老很善良，很了不起，雖然付出了這么多，教了那么多學(xué)生，但當(dāng)他在古稀之年遇到如此困境時(shí)，沒(méi)有向別人伸手，沒(méi)有心安理得地要求別人為他做什么（其實(shí)他應(yīng)該得到幫助），不想給別人添麻煩，而是自己咬著牙，冒著酷暑去賣(mài)西瓜，靠自己的力量去救孫女。

　　陳老從事他的山村教育事業(yè)時(shí)，一定沒(méi)有想過(guò)讓別人來(lái)報(bào)答自己，他在努力著做一個(gè)好人。從公眾的反應(yīng)看，社會(huì)沒(méi)有虧待這樣的好人，學(xué)生不會(huì)讓自己的老校長(zhǎng)獨(dú)自背負(fù)這樣的壓力，媒體和公眾不會(huì)忍受在自己的身邊出現(xiàn)“好人沒(méi)有好報(bào)”。所以，這不僅是一個(gè)扶貧濟(jì)困的愛(ài)心故事，更是人們維護(hù)這個(gè)社會(huì)良好道德生態(tài)的一種努力，我們也許沒(méi)有力量讓每個(gè)陷入困境的人得到幫助，但我們必須讓好人得到好報(bào)，必須讓付出那么多的陳老被愛(ài)心包圍，讓善良得到善良的對(duì)待，讓善心感受到善心的滋養(yǎng)。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)好人應(yīng)有的道德承諾。

　　愛(ài)德蒙-伯克說(shuō)過(guò)：邪惡獲得勝利的唯一條件是善良的人們保持沉默！換個(gè)角度看，可以把伯克的這句話改為：社會(huì)變得越來(lái)越壞的一個(gè)明顯跡象是，人們對(duì)好人的壞遭遇保持著可恥的沉默。一個(gè)社會(huì)要形成好的道德生態(tài)，是需要道德養(yǎng)分去滋養(yǎng)的——而最重要的道德養(yǎng)分，就是呵護(hù)好人，讓好人得到好的對(duì)待，這樣才能形成鼓勵(lì)更多好人的良性循環(huán)。社會(huì)也許并不需要每個(gè)人都有英雄主義情懷，都能做到大善大愛(ài)，像陳老那樣當(dāng)“執(zhí)教41年的山村老校長(zhǎng)”，我們能坐在一旁給好人鼓掌，向大善大愛(ài)致敬，當(dāng)好人陷入困境時(shí)毫不猶豫地伸出援手，這樣，我們也為這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越好貢獻(xiàn)了自己的微薄之力，我們也為這個(gè)社會(huì)形成好的道德生態(tài)澆灌了道德養(yǎng)分。

　　有人說(shuō)，幫他應(yīng)該是政府的事兒，社會(huì)保障到哪里去了，政府救助哪里去了？每有這樣的新聞必有這樣的聲音——這樣的思維貌似正義，卻可能是自私和狹隘的，事事推給別人，只會(huì)讓人心變得越來(lái)越冷漠和僵硬。愿好人能被這個(gè)世界溫柔以待，呵護(hù)好人是每個(gè)人的責(zé)任。（曹林）