兩位很優(yōu)秀的黨委書(shū)記在介紹工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一位用了兩個(gè)“好”：把好方向，用好干部；一位用了兩個(gè)“最”：挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭。兩個(gè)人的著重點(diǎn)不一樣，卻都詮釋出當(dāng)好“一班之長(zhǎng)”的基本要求。
黨委書(shū)記要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”，這是毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》中提出的第一項(xiàng)要求?！皢挝缓貌缓?，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)；班子行不行，就看前兩名”。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平如何、一個(gè)部門(mén)的治理能力如何，主要看其領(lǐng)導(dǎo)班子，而“班長(zhǎng)”的責(zé)任尤為重大，角色不可替代。
“干部干部，干是當(dāng)頭的”。從班子建設(shè)到黨風(fēng)廉政建設(shè)，從員工激勵(lì)到百姓民生，無(wú)不需要“一把手”投去關(guān)注的目光、留下實(shí)干的身影，哪一個(gè)方面的工作都不能失察，哪一個(gè)領(lǐng)域的治理都不能缺位。但是，真理再往前一步可能就是謬誤。同是實(shí)干，有的“一把手”習(xí)慣事必躬親、越俎代庖，西瓜芝麻件件要，眉毛胡子一把抓。這樣當(dāng)“班長(zhǎng)”，干部群眾名之曰“費(fèi)力不討好”。
早在1959年3月的鄭州會(huì)議上，毛澤東同志就指出，各級(jí)黨委書(shū)記不要多端寡要，“端可以多，但是要抓住要點(diǎn)，一個(gè)時(shí)候有一個(gè)時(shí)候的要點(diǎn)。這是個(gè)方法問(wèn)題。這個(gè)方法不解決，每天在混混沌沌之中，叫做什么沒(méi)有功勞也有苦勞，什么辛辛苦苦的官僚主義”。分不清輕重緩急，不懂抓大事，不會(huì)“彈鋼琴”，多端寡要的結(jié)果必然是碌碌無(wú)為，事倍功半。
反對(duì)“一把手”事必躬親，并不是說(shuō)就可以當(dāng)“甩手掌柜”，美其名曰“無(wú)為而治”。有的占著位子不干事，上項(xiàng)目怕被人懷疑，搞改革怕惹是非，該管的事情不管，該負(fù)的責(zé)任不負(fù)，當(dāng)起了明哲保身的“公堂木偶”。不管怎么“偽裝”和“鋪陳”，都絲毫掩蓋不了這種行為敷衍塞責(zé)的實(shí)質(zhì)。當(dāng)“班長(zhǎng)”就要敢擔(dān)當(dāng)，怕?lián)?dāng)就不要當(dāng)“班長(zhǎng)”。“仕而廢其事，罪也”?！耙话咽帧比绻霸谧詈玫奈恢蒙纤X(jué)”，可真是辜負(fù)黨的重托和群眾信任。
“將軍趕路，不追小兔?！薄耙话咽帧钡闹饕氊?zé)，是把方向、抓大事、謀全局。要看到，一根梁撐不起一幢房?！鞍嚅L(zhǎng)”的能力再大也不能干完所有的事，關(guān)鍵是要發(fā)揮好班子的力量，用好集體的智慧。“一把手”當(dāng)好班子的帶頭人，不“抬頭看路”不行，不“低頭拉車”也不行；不“運(yùn)籌帷幄”不行，不“沖鋒陷陣”也不行；不“對(duì)著話筒能講”不行，不“卷起褲腿下田”也不行。這里的關(guān)鍵是，善于抓大放小，同時(shí)發(fā)揮好表率帶頭作用，講求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
《史記》中記載：“子產(chǎn)治鄭，民不能欺；子賤治單父，民不忍欺；西門(mén)豹治鄴，民不敢欺?！弊赢a(chǎn)靠的是親力親為，明察秋毫；子賤注重教化百姓，選賢任能；而西門(mén)豹?jiǎng)t以水利富民，以重典治亂。作為“一把手”，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作方式可以千差萬(wàn)別，但都必須分清職權(quán)內(nèi)與職權(quán)外、有所為與有所不為?！耙话咽帧睌[正了位置，一定可以成為領(lǐng)導(dǎo)班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑、緊密團(tuán)結(jié)的黏合劑、激發(fā)潛能的催化劑。（辛士紅）
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