1月14日,一條微博引發(fā)關(guān)注。視頻上顯示:在鄭州97路公交車(chē)上,一個(gè)小姑娘“教育”出言不遜的姥爺:車(chē)沒(méi)進(jìn)站,不能攔門(mén)上車(chē),你再這樣以后不用來(lái)接我了,并替老人向公交車(chē)長(zhǎng)道歉。網(wǎng)友紛紛為小姑娘點(diǎn)贊,有公益組織也給小姑娘送去了5000元正能量獎(jiǎng)金。(1月17日 《華商報(bào)》)
當(dāng)我們講“三人行必有我?guī)煛睍r(shí),其實(shí)可為師者也包括孩子。這在公共文明上表現(xiàn)得尤其明顯。在公共空間,很多人痛恨一些成年人不注重社會(huì)公德,可再看看孩子,陰郁的心情立馬晴朗起來(lái),很多孩子不僅很有文明禮貌,而且很有文明原則,會(huì)及時(shí)“干涉”家長(zhǎng)的不文明言行。
鄭州這位小姑娘就是如此,天真的孩子總算挽回了一點(diǎn)文明的面子。這里不禁想到了李娜講過(guò)的一個(gè)故事。在奪得法網(wǎng)女單冠軍后,李娜講了一件事:在德國(guó)的一個(gè)深夜里,一個(gè)人在等紅綠燈,雖然沒(méi)有車(chē),但這個(gè)人還是在等綠燈;旁邊人問(wèn)為什么不走,這個(gè)人回答如果我走了,這時(shí)恰好有個(gè)小孩在窗戶(hù)里看到了,我就是個(gè)不好的榜樣。這個(gè)鄭州的小姑娘,以及李娜講的那個(gè)德國(guó)人,都值得我們好好思考。
應(yīng)該看到,人間自有正氣在。幾乎在所有的文明事件中,輿論都給予了正義的譴責(zé)。道德有時(shí)是批出來(lái)的,當(dāng)然離不開(kāi)批判視角,可是僅有批判也不行。因?yàn)榕幸泊嬖谏n白的一面,很多時(shí)候你無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人,道德譴責(zé)往往只對(duì)講道德的人適用。在這樣的背景下,我們還應(yīng)該換一個(gè)思路,建構(gòu)一種道德激勵(lì)機(jī)制。
激勵(lì)是存在滲透作用的,經(jīng)濟(jì)學(xué)在根本上就是對(duì)激勵(lì)措施的研究。當(dāng)激勵(lì)成為“現(xiàn)代生活的基石”時(shí),很多問(wèn)題也就走向了可控狀態(tài)。激勵(lì)對(duì)于孩子的道德養(yǎng)成,有著更明顯的作用。在教育上有一個(gè)說(shuō)法,好孩子是夸出來(lái)的。這話(huà)可能有一點(diǎn)夸張,但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn),如果一個(gè)孩子的文明行為及時(shí)得到肯定和激勵(lì),顯然會(huì)加劇文明的固化,且給其他孩子釋放出示范效應(yīng)。
道德激勵(lì)比簡(jiǎn)單譴責(zé)有時(shí)還要有力。有一個(gè)流傳度很廣的小故事,春風(fēng)和寒風(fēng)都想吹開(kāi)人的衣服,最終春風(fēng)依靠溫暖的力量取勝。這里不是否認(rèn)道德譴責(zé)的力量,而是想強(qiáng)調(diào),在道德建設(shè)中既要有譴責(zé)也要有激勵(lì)。愛(ài)心激勵(lì)帶來(lái)的溫暖,有時(shí)比嚴(yán)苛的譴責(zé)還要觸及靈魂。 (毛建國(guó))
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