■演 講 人:吳國(guó)盛
■演講地點(diǎn):中國(guó)人民大學(xué)
■演講時(shí)間:二○一五年十一月
從20世紀(jì)初開始,現(xiàn)代中國(guó)走上了現(xiàn)代化的道路,現(xiàn)代中國(guó)人的生活方式深受西方的影響。作為現(xiàn)代化的后來(lái)者,我們是發(fā)展中國(guó)家、不發(fā)達(dá)國(guó)家,如何學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子十分關(guān)心的問題。
早在20世紀(jì)初葉,中國(guó)最有影響的思想家就認(rèn)為,西方強(qiáng)盛的法寶是兩個(gè),一個(gè)是科學(xué),一個(gè)是民主。于是,問題就在于,為什么傳統(tǒng)中國(guó)沒有這兩個(gè)東西。我研究科學(xué)史學(xué)和科學(xué)哲學(xué),傳統(tǒng)中國(guó)為什么沒有科學(xué)也是我經(jīng)常思考的問題。我很愿意談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)沒有出現(xiàn)在我國(guó),而在西方出現(xiàn)。
在談這個(gè)問題之前,我應(yīng)該提一下李約瑟問題。英國(guó)著名的科學(xué)史家李約瑟認(rèn)為,在16世紀(jì)之前,我國(guó)的科學(xué)走在世界的前列,只是到了近代才開始落后。值得追問的是,為什么我國(guó)近代科學(xué)落后了。這就是所謂的李約瑟難題。我認(rèn)為,李約瑟在這里混淆了科學(xué)與技術(shù)。當(dāng)然,從今天的眼光看,科學(xué)與技術(shù)相互關(guān)聯(lián),彼此很難區(qū)分。但是,在人類歷史的大部分時(shí)間,科學(xué)與技術(shù)是各自獨(dú)立發(fā)展的。只是從19世紀(jì)中葉開始,科學(xué)與技術(shù)才密切相關(guān)。因此,說(shuō)中國(guó)古代科學(xué)很發(fā)達(dá),只是到了近代才開始落后,顯然是不正確的。因?yàn)?,中?guó)古代有技術(shù),但沒有科學(xué)。中國(guó)古代的技術(shù)是很發(fā)達(dá)的,但沒有科學(xué)傳統(tǒng)。所以,我認(rèn)為,如果問中國(guó)古代技術(shù)很發(fā)達(dá),為何近代技術(shù)落后了,這是一個(gè)好問題。但如果問,中國(guó)古代科學(xué)很發(fā)達(dá),為何近代科學(xué)落后了,這是一個(gè)假問題。
今天我們要談的是中國(guó)古代為什么沒有科學(xué)傳統(tǒng)。有人從社會(huì)模式,有人從自然環(huán)境,有人甚至從漢語(yǔ)語(yǔ)言角度,試圖解答這個(gè)問題。我今天的角度是,把科學(xué)作為一種文化現(xiàn)象來(lái)看待,通過(guò)分析中國(guó)西方文化傳統(tǒng)的不同,來(lái)解答為何中國(guó)古代缺乏科學(xué)傳統(tǒng),而科學(xué)獨(dú)獨(dú)首先出現(xiàn)在古代希臘。
- 上一篇:
已是第一篇
- 下一篇:
-
話語(yǔ)與“化雨”
已是最后一篇
-
話語(yǔ)與“化雨”
- “漢化版”圣誕節(jié) 也挺美
- 日照:莒縣文體聯(lián)動(dòng)接地氣連民心
- 惠州營(yíng)造健康向上人文環(huán)境 以市民文明促進(jìn)城市文明
- 別因?yàn)檠蠊?jié)熱 冷了傳統(tǒng)節(jié)日
- 校園里的“洋節(jié)熱”宜疏不宜堵
- 首屆中國(guó)-東盟民族文化論壇預(yù)備會(huì)在南寧舉行
- 常熟市:放大歷史文化名城效應(yīng) 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 提升文化軟實(shí)力 共促人類文明進(jìn)步
- 山東:發(fā)揮基層文化站點(diǎn)效應(yīng) 打造"小微"文化服務(wù)品牌
- 提升政府跨文化社會(huì)治理水平