贏得青年就能贏得未來，面對(duì)新形勢(shì)新情況，做好高校宣傳思想工作的任務(wù)重要而緊迫。如何讓大學(xué)充滿建設(shè)性力量，來聽高校師生的心聲。
“馬克思主義沒有過時(shí)，是鮮活的、具體的”
“怎樣能夠在精致的利己主義、形形色色的個(gè)人主義大行其道的揚(yáng)塵中保持定力，怎樣能夠在歷史虛無主義甚囂塵上的迷霧中把準(zhǔn)方向，怎樣能夠安頓心靈，尋找一條適于自己的奮斗道路，實(shí)現(xiàn)我們自己的‘中國夢(mèng)’，我們廣大青年學(xué)子需要一些關(guān)懷與引導(dǎo)?！敝袊嗣翊髮W(xué)法學(xué)院2012級(jí)本科生錢坤提出的問題，也是當(dāng)下大學(xué)生普遍思考的問題。
必須堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，這不僅是高校負(fù)責(zé)人和教授等專家的一致看法，也是青年學(xué)生的心聲。在中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院2013級(jí)博士生許慎看來：“馬克思主義沒有過時(shí)，是鮮活的，是具體的，是中國化了的，具有強(qiáng)大生命力的理論。馬克思主義的指導(dǎo)地位不能動(dòng)搖?！?/p>
中國政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授胡尚元建議：“思政課教師要自覺做好馬克思主義中國化最新成果的‘三進(jìn)’工作。十八大以來，黨中央在理論和實(shí)踐領(lǐng)域銳意進(jìn)取、積極探索，凝練出社會(huì)主義核心價(jià)值觀、‘四個(gè)全面’治國理政大綱等一系列馬克思主義中國化的最新理論成果。如何讓這些最新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，是擺在廣大高校思政課教師面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?！?/p>
高校要有責(zé)任引導(dǎo)青年正確讀懂中國
“高校老師的基本觀點(diǎn)、價(jià)值取向、情緒態(tài)度，對(duì)涉世不深、‘三觀’尚未定型的大學(xué)生有著直接影響。從經(jīng)驗(yàn)和歷史來講，大學(xué)教師贊成什么、反感什么，支持什么、反對(duì)什么，將深刻影響課堂大多數(shù)學(xué)生的態(tài)度、立場(chǎng)和行為?！敝袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授王易指出，課堂是答疑釋惑的地方，老師是傳播知識(shí)的人，要傳播正能量。
暨南大學(xué)社會(huì)科學(xué)部主任程京武強(qiáng)調(diào)：“要解決好政治性和學(xué)術(shù)性、通俗性和理論性等關(guān)系，讀懂時(shí)代、讀懂理論、讀懂學(xué)生，直面發(fā)展中的問題并用馬克思主義理論做出科學(xué)解答，引導(dǎo)學(xué)生客觀理性地讀懂中國?！?/p>
“大學(xué)是說理的地方，說理要直面問題。我們社會(huì)還存在著各種問題，人民還有許多不滿意的地方。對(duì)這些采取回避是不行的，必須實(shí)事求是分析，不抹黑、不描白。這是言傳，也是身教?！敝袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授陶文昭指出。
曾兩次獲得中國政法大學(xué)“最受本科生歡迎的十位教師”殊榮的思想政治理論課教師趙卯生，談及如何擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀形成的責(zé)任時(shí)指出：“除了對(duì)教學(xué)內(nèi)容深刻精準(zhǔn)的把握，最為關(guān)鍵的還是貫穿課堂教學(xué)的主線——立德樹人，傳播正能量。教師自己的內(nèi)心充滿陽光，對(duì)馬克思主義理論、對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)信仰堅(jiān)定，才能照亮學(xué)子的向上心靈，激發(fā)愛國愛黨情懷，涌動(dòng)報(bào)國熱忱，讓大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘?！?/p>
高校是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要力量，要有時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持正確方向，唱響主旋律，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)，讓青年人讀懂時(shí)代、讀懂中國?。ㄓ浾呶赫苷埽?/p>
