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　　——高校學者談培育和踐行社會主義核心價值觀

　　中共中央辦公廳、國務院辦公廳最近印發(fā)的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，將大力加強社會主義核心價值觀教育，作為加強高校宣傳思想工作的主要任務之一。為此，記者采訪了北京師范大學哲學學院院長吳向東、武漢大學馬克思主義學院院長佘雙好、北京大學學工部部長張慶東，請他們談談如何通過培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助青年學生“扣好人生的第一?？圩印?。

　　佘雙好闡釋，大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，容易受到各種價值觀的影響。而某些西方國家正是利用這一特點開展價值滲透。加強社會主義核心價值觀教育，提高大學生對價值問題的辨識能力和價值意識，關系到大學生正確價值觀的形成和健康成長，具有重要意義。

　　吳向東也認為，高校培育和踐行什么樣的價值觀，說到底解決的是一個培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題。當前，青年學生思想意識更加自主，價值追求更加多樣，個性特征更加鮮明，同時，一些學生也存在著價值觀念認識模糊、價值選擇無所適從的問題。社會主義核心價值觀為人們提供了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的行為準則，是高校思想教育的重要指南。

　　吳向東認為，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期的系統(tǒng)工程，需要進行長效機制建設。首先要建設以大學精神為核心的校園文化，對高校師生的價值觀發(fā)揮潛移默化的熏陶和教育作用。要把核心價值觀與大學傳統(tǒng)、大學精神有機融合，利用重要儀式和重大節(jié)慶日等契機，開展豐富多彩的校園文化活動和形式多樣的主題宣傳教育活動。通過建立完善師生志愿服務體系，深化主題社會實踐和志愿公益活動等，引導學生在參加社會實踐、服務他人、奉獻社會中升華對社會主義核心價值觀的體驗感受和認知理解。

　　張慶東建議，要圍繞價值認同、價值傳承、價值傳導、價值涵養(yǎng)、價值弘揚、價值踐行下功夫。要長期開展社會主義核心價值體系學習、中國夢宣傳教育活動和中國精神主題教育實踐活動。通過文化講堂、研讀經(jīng)典、歷史文化遺產(chǎn)展示、傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，廣泛開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動。以大學章程的制定、核準和實施為契機，拓寬渠道讓學生參與規(guī)章制度的制定、修訂和實施，在醞釀討論中明辨規(guī)章制度蘊含的價值取向并內化為自身的行為準則。傾力打造實踐教學、社會實踐、扶貧支教、田野實習、掛職鍛煉等實踐育人平臺……

　　社會主義核心價值觀貫穿于高等教育的一切活動之中。張慶東建議，思想政治教育工作隊伍既要主動與教師隊伍、管理隊伍和保障服務隊伍進行更加有效地聯(lián)動，也要主動與家庭和社會組織建立更加緊密的協(xié)作關系，努力造就學校內部協(xié)同一致、學校與社會協(xié)同有效的“雙協(xié)同”育人機制。

　　佘雙好建議，要調動高等學校每個人價值觀念培育的積極性和主動性，在自己學習和工作實踐過程中不斷進行價值提升，提高社會主義核心價值觀培育和踐行的自覺性。（記者趙婀娜）