找到事業(yè)與家庭的平衡點(diǎn),不應(yīng)只是年輕母親們應(yīng)做的事,也應(yīng)成為每個(gè)年輕父親的必修課 《爸爸去哪兒》節(jié)目取景新西蘭,幾乎引起當(dāng)?shù)剌浾摰霓Z動(dòng),鑒于中國(guó)已經(jīng)是新西蘭的第二大國(guó)際游客來(lái)源國(guó),這樣的旅游營(yíng)銷(xiāo)確乎是一件“用錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)”的好事。 然而,這個(gè)在美國(guó)媒體看來(lái)“推動(dòng)向家庭倫理的回歸”的節(jié)目,在新西蘭卻“見(jiàn)慣不怪”。新西蘭是歷史上第一個(gè)給予女性選舉權(quán)的國(guó)家,95%的新西蘭父親愿意分擔(dān)家務(wù)、照看孩子,連橄欖球比賽現(xiàn)場(chǎng)都能見(jiàn)到許多抱著孩子的男人。 不過(guò),這樣的國(guó)家還是太少。今夏的兩部婚戀電視劇,日劇《晝顏》直擊丈夫待妻子如冰箱擺設(shè)一般的冷漠現(xiàn)實(shí),美劇《滿足》則聚焦中年夫妻經(jīng)營(yíng)婚姻的不易。在“父權(quán)社會(huì)”特征依然凸顯的當(dāng)下,父親淪為兒童成長(zhǎng)中“醒目的缺席者”,自然是許多國(guó)家的共性話題。 今天的女性,接受了良好的教育,也有不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入,早已不必再把婚姻當(dāng)做穿衣吃飯的抵押物,但能否進(jìn)一步擺脫家庭的牽扯,卻依然是個(gè)時(shí)代之問(wèn)。有人計(jì)算了下,爸爸一年付出的家庭勞動(dòng)價(jià)值只有媽媽的1/3。雖然也有像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾麗絲·門(mén)羅那樣養(yǎng)孩子做家務(wù)和寫(xiě)作兩不誤的女強(qiáng)人,但對(duì)大多數(shù)的母親而言,一肩挑兩擔(dān)顯然是難以承受之重。畢竟,不是每個(gè)丈夫都能對(duì)妻子說(shuō)出“你是總指揮,我是總干事”的話。 但事情也在起變化。過(guò)去10年間,澳洲全職爸爸?jǐn)?shù)量翻了一番;英國(guó)在2010年就已經(jīng)約有1/6的家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源于母親一方;美國(guó)承擔(dān)孩子主要照看者角色的“奶爸”數(shù)量,已經(jīng)達(dá)到200萬(wàn)人。數(shù)據(jù)或許還不夠形象,生活中的小細(xì)節(jié)更能說(shuō)明問(wèn)題。韓國(guó)的男士洗手間中出現(xiàn)了嬰兒尿布更換臺(tái),美國(guó)的沃爾瑪超市考慮增設(shè)便于奶爸結(jié)算的“男士通道”,芭比娃娃也推出讓父親與子女一起玩的建屋積木系列……奶爸這一群體的崛起,已然匯聚成沖破社會(huì)性別固化的一江春水。 男性在社會(huì)中的統(tǒng)治地位,正如美國(guó)作家漢娜·羅辛新著《男性的終結(jié)》的書(shū)名所述,正在走向終結(jié)。雖然尚無(wú)法斷定女性會(huì)是全球“性別戰(zhàn)爭(zhēng)”的獲勝者,但女性已經(jīng)在越來(lái)越多的行業(yè)中嶄露頭角,也越來(lái)越在家庭分工上有了更多話語(yǔ)權(quán)?!罢疹櫤煤⒆硬攀呛媚腥耍 睙o(wú)數(shù)妻子敢于喊出現(xiàn)代社會(huì)的文明與倫理吁求。 回頭審視“爸爸去哪兒”的問(wèn)題,父親必須“親臨”兒童教育第一線嗎?教育學(xué)和社會(huì)學(xué)上的道理不必再贅述,想想網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的達(dá)芬奇、莫扎特、安徒生等名流和他們父親的故事,就能夠醒悟“養(yǎng)不教,父之過(guò)”的道理。男人帶孩子真的難為情、沒(méi)時(shí)間嗎?看看貝克漢姆、威爾·史密斯等明星大腕,連出席社交活動(dòng)都不忘帶上孩子,顯然不完全是為了耍帥。與妻子共同分擔(dān)撫養(yǎng)和教育孩子的義務(wù),是對(duì)孩子的負(fù)責(zé),更是對(duì)妻子的尊重。找到事業(yè)與家庭的平衡點(diǎn),不應(yīng)只是年輕母親們應(yīng)做的事,也應(yīng)成為每一個(gè)年輕父親的必修課。 有機(jī)構(gòu)曾專(zhuān)門(mén)研究過(guò)女性辭去工作回歸家庭的現(xiàn)象,得出結(jié)論是:善于理財(cái)、精打細(xì)算的家庭主婦創(chuàng)造的價(jià)值,抵得過(guò)職業(yè)女性的薪金。假如家務(wù)勞動(dòng)真有那么大價(jià)值的話,男性家庭成員,是不是也不應(yīng)游離于創(chuàng)造家庭價(jià)值之外?(李斌) |
- 上一篇:
已是第一篇
- 下一篇:
-
校園資源 要開(kāi)放更要持久
已是最后一篇
-
校園資源 要開(kāi)放更要持久