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　　據(jù)新華社報道，遼寧省葫蘆島市中專生張鑫垚在校外和一名崴腳的女同學打招呼時，突見一輛轎車急轉彎向人行道沖過來。他奮力推開女同學，自己卻身受重傷。此后，張鑫垚家人為他申報“見義勇為”稱號，然而葫蘆島市連山區(qū)綜治辦以張鑫垚未成年為理由，對其申請不予認定。

　　未成年人群體心智發(fā)育不成熟，尚缺乏自我保護能力，因此，對于未成年人見義勇為不鼓勵、不提倡，當然無可置疑。但問題是，不鼓勵并不意味著不認可，對于現(xiàn)實中已發(fā)生的未成年人救人義舉，我們的社會也不能忽視甚至否定，而應給予豐厚的回饋。

　　葫蘆島市相關部門稱，他們派人專程到省綜治辦、省見義勇為基金會請示，得到的指示為“不能授予未成年人見義勇為稱號”，遼寧省范圍內從未對未成年人授予過見義勇為稱號和進行表彰?？墒菗?jù)媒體去年報道，《遼寧省獎勵和保護見義勇為人員條例》的修訂，刪除了“不鼓勵未成年人見義勇為”條款，同時增加“鼓勵采取合法、適當、有效的方式進行見義勇為”的規(guī)定。也就是，按照遼寧的地方法規(guī)，見義勇為的認定不存在年齡限制，根本沒“不能授予未成年人見義勇為稱號”之說。

　　類似葫蘆島這樣，將未成年人見義勇為打入另冊，并非孤例。此前，在四川、山東等地均出現(xiàn)過未成年人英勇救人，事后申請“見義勇為”稱號卻難獲批準的個案。這與以往對未成年人見義勇為樹典型，號召學習的做法相比，無疑是走向另一個極端。

　　不鼓勵、不提倡未成年人見義勇為，與認定見義勇為榮譽稱號，其實是并行不悖的事。認定，只是對事實的確認，以及對個體的褒獎，不存在鼓勵別人效仿的意圖。在許多國家，一旦出現(xiàn)少年英雄救人的義舉，媒體追逐報道，政府部門給予嘉獎，是再平常不過的事。例如就在今年5月，羅馬尼亞一少年勇救落井幼童，獲得了該國總理的隆重嘉獎。一個社會，如果對孩子的義舉都不敢正視和肯定，試圖藏著掖著，那無疑令勇者寒心，令正義蒙塵。

　　大大方方對未成年人見義勇為進行認定和嘉獎，這并不會造成過度渲染，引起效仿。相反，這些公開的見義勇為個案，對孩子而言，其實是生動的安全教育與生命教育課，通過參與討論，孩子們才會明白如何回避危險，以及危險時刻自保與互救的界限在哪里，救人的風險何在。這些認識的形成，有助于減少盲目的救人行為，讓孩子在危險面前不至于驚慌失措。

　　生命平等，我們無權要求一個平常人為他人而犧牲，但是如果有人自愿以自己的生命健康為代價，拯救他人的生命，對于這樣的義舉，不論主角是成人或少年，我們的社會都應不吝給予最高的褒獎。（國華）