在這個(gè)全球共此涼熱的開放時(shí)代,“兼容并蓄,博學(xué)篤行”,既是時(shí)代賦予北外人的新使命,也是這一代中國人必須去回答的時(shí)代命題 “生于民族救亡的烽火,成于新中國創(chuàng)業(yè)的磨礪,興于改革開放的春天,崢嶸歲月,英才輩出?!薄?011年,一位中央領(lǐng)導(dǎo)同志在北京外國語大學(xué)70周年校慶回信寄語中,作如是評價(jià)。也在這一年,在廣泛征集專家、師生、校友的意見之后,“兼容并蓄,博學(xué)篤行”成為北外新校訓(xùn)。短短八個(gè)字,涵蓋了北外人幾十年的實(shí)踐,也闡述了對外開放這一國策的真諦,歷史與現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)與時(shí)代俱都凝練其中。 早在抗戰(zhàn)還未勝利之時(shí),周恩來就說過:新中國要有自己的獨(dú)立外交,中國人民要站起來,要挺起腰桿來面對世界講話,講出一個(gè)東方偉大民族的膽識和豪情。1941年,抗大三分校俄文大隊(duì)在陜北黃土高原的簡陋窯洞里成立,也從此與中華民族救亡圖存和偉大復(fù)興的歷史緊密聯(lián)系。抗日戰(zhàn)爭中,“洋八路”朗讀外語的聲音沿著行軍的道路不斷傳播;從解放戰(zhàn)爭到朝鮮戰(zhàn)爭,奔赴戰(zhàn)場的北外師生在歷史性談判中擔(dān)當(dāng)重職;從重整新中國外交到推動改革開放,世界上凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,都有北外校友的身影。 北外的歷史,就是新中國對外交往發(fā)展的縮影。作為中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的第一所外國語高等學(xué)府,北外還培育了無數(shù)優(yōu)秀的對外交流人才。擔(dān)任板門店談判高級翻譯的周玨良,寫下《哲學(xué)和宗教》、為真理標(biāo)準(zhǔn)大討論提供重要理論支持的邢賁思,在科索沃戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的邵云環(huán)、許杏虎,樹立外文翻譯和外語教育雙高峰的王佐良、許國璋、納忠等學(xué)術(shù)大師,乃至活躍在“北京奧運(yùn)會”“上海世博會”等重大國際活動中的北外學(xué)子、“歆語工程”支教扶貧的青年志愿者們,一代代北外人譜寫了“人民需要我們到哪里,我們就到哪里”的北外之歌。 30多年的改革開放改變了中國,也改變了中國人看世界的方式。今天的我們,不再為交流不暢所苦惱,世界政治經(jīng)濟(jì)的各種風(fēng)吹草動,世界社會文化的各種時(shí)尚變遷,都會第一時(shí)間在中國同頻共振。今天的北外,也隨處可見中外學(xué)生互學(xué)、中外師生互問、中外文化互尊、美美與共的多樣校園文化。提出“兼容并蓄”,就是要有吸納不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的胸懷和品質(zhì),涵蓋中外融合、古今融合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合,外語學(xué)科與非外語學(xué)科融合,并在融合中孕育著創(chuàng)新;而“博學(xué)篤行”則是中國治學(xué)傳統(tǒng)和知行觀的高度概括,希望每一個(gè)北外人既要擁有廣博的學(xué)識,又要腳踏實(shí)地去踐履所學(xué),最終做到“知行合一”。 30多年的改革開放,更改變了世界對中國的看法。今天的中國人,不只是聽故事的人,更要為自己的國家講好故事。北外現(xiàn)在已開設(shè)60種外語課程,承載著國際語言和文化交流的教育重任。但在“讓中國了解多樣的世界”的基礎(chǔ)上,再建立起“讓世界理解變化中的中國”的新維度,則要求北外人從新的時(shí)代高度秉承校訓(xùn)精神,培育出更多學(xué)貫中西的人才,既通曉中國的文化精髓、熟知中國的復(fù)雜情況,又能夠把握世界潮流。 在“講好中國故事”“傳播好中國聲音”的鴻篇巨制中,我們會繼續(xù)努力寫出具有“北外氣象”的經(jīng)典橋段。在這個(gè)全球共此涼熱的開放時(shí)代,胸懷祖國,睜大眼睛去擁抱世界,既是時(shí)代賦予北外人的新使命,也是這一代中國人必須去回答的時(shí)代命題。(北京外國語大學(xué)校長 彭龍) |
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