有媒體盤(pán)點(diǎn)今年全國(guó)78位新科高考“狀元”后驚訝地發(fā)現(xiàn),三成居然都是“加分制造”的。在新華社記者的實(shí)地調(diào)查采訪過(guò)程中,有學(xué)生反映今年遼寧辦高考體育特長(zhǎng)生證明碼標(biāo)價(jià):足球4萬(wàn)多元,游泳7萬(wàn)~8萬(wàn)元。近年來(lái),“假加分”、“蹭加分”、“買加分”……高考加分亂象頻出,顯然已經(jīng)成為教育公平的一大攔路虎。 眾所周知,高考加分是一個(gè)令許多人都關(guān)注的大事。在千軍萬(wàn)馬過(guò)高考這座“獨(dú)木橋”的時(shí)候,1分就能擠掉成千上萬(wàn)人。而高考加分一項(xiàng)少則5分,多則20分。近年來(lái),社會(huì)各界對(duì)高考加分的正當(dāng)性、公平公正性和公開(kāi)透明性的強(qiáng)烈質(zhì)疑越來(lái)越多。這引起教育部的高度重視,先后采取了一些政策規(guī)定,為高考加分規(guī)范“瘦身”。 然而,毋庸諱言,目前的高考加分仍然存在許多須正視的問(wèn)題。比如包括見(jiàn)義勇為在內(nèi)的思想品德加分需要公開(kāi)、民主論證;比如其他全國(guó)性和地方性高考加分項(xiàng)目與分值需要大幅削減,進(jìn)一步全面“瘦身”。個(gè)人以為,如體育特長(zhǎng)生這樣的高考加分,考生是否有體育特長(zhǎng),完全應(yīng)該由有自主招生權(quán)的高校自行評(píng)鑒,而不能由報(bào)考高校之外的組織機(jī)構(gòu)認(rèn)定。 顯然,高考加分亟須進(jìn)一步強(qiáng)力“瘦身”和規(guī)范。這首先要求教育部和有關(guān)部門要正視高考加分的種種問(wèn)題,尤其是正當(dāng)性、公平公正性和公開(kāi)透明性。按理說(shuō),經(jīng)過(guò)公開(kāi)、民主、科學(xué)的論證后,那么沒(méi)有正當(dāng)性的高考加分項(xiàng)目,2015年高考就應(yīng)該一律取消。個(gè)人以為,對(duì)于那些雖然有正當(dāng)性的高考加分項(xiàng)目,分值也要減少到合理的范圍,一般最高不宜超過(guò)5分。否則既繼續(xù)嚴(yán)重危害高考的公平公正性,又不利于為國(guó)家和高校選拔真正優(yōu)秀的人才。 在神圣的公平公正面前,高考加分一定要非常審慎;高考加分的亂象必須要有治本之策——嚴(yán)格遵循依法治教的原則。對(duì)于每一個(gè)高考加分項(xiàng)目,都要有確鑿的合憲性(合法性)依據(jù)。對(duì)于每一個(gè)加分的分值,都要嚴(yán)格論證,堅(jiān)決“分分計(jì)較”。對(duì)于每一個(gè)考生的每一項(xiàng)加分,都要公開(kāi)、透明、有問(wèn)責(zé)。 教育部發(fā)言人近日稱,教育部下一步將研究制定進(jìn)一步減少和清理高考加分的政策,重點(diǎn)減少加分項(xiàng)目,降低加分分值,嚴(yán)厲打擊加分資格造假。筆者期待高考加分從政府政策的“瘦身”到公眾期待的“健美”這段距離,盡快縮短。(胡樂(lè)樂(lè)) |
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