繼“拼爹”之后,“拼媽”一詞又浮出水面。近期《半月談》雜志報(bào)道了中國(guó)正在上演殘忍的“拼媽風(fēng)”,很多年輕的媽媽們也在自我調(diào)侃,“時(shí)下當(dāng)媽標(biāo)準(zhǔn)”要“下得了菜場(chǎng),上得了課堂,教得了奧數(shù),改得了作文,掙得了學(xué)費(fèi),付得了消費(fèi)。最重要的是,扛得住情緒崩潰,熬得過歲月滄?!薄S浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn),“拼媽比賽”的起跑線越拉越靠前。即使在幼兒園,一塊蛋糕、一張賀卡,也成了考驗(yàn)媽媽的“關(guān)卡”。 相對(duì)于“拼爹”而言,“拼媽”應(yīng)當(dāng)算是一種進(jìn)步。“拼爹”拼的是父輩的權(quán)勢(shì)和財(cái)富,破壞了社會(huì)公平、阻礙階層流動(dòng),所以遭人詬病。而“拼媽”則是一種個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),且不是中國(guó)獨(dú)有的現(xiàn)象——國(guó)外的全職媽媽比中國(guó)更多,她們?cè)趯?duì)孩子的付出方面一點(diǎn)都不次于中國(guó)的“拼媽族”們。 有意思的是,很少看到國(guó)外“拼媽族”們的抱怨和嘮叨,而中國(guó)的“拼媽族”顯然不同。無論是新聞呈現(xiàn)的,還是我們自身感受到的,中國(guó)的“拼媽族”們都是無比焦慮的,她們會(huì)把這種焦慮歸咎為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)過于激烈乃至社會(huì)不公??粗齻?yōu)椤爸堋焙⒆悠v不堪的身影,一些輿論對(duì)她們也表示了同情,將她們的焦慮歸結(jié)為“社會(huì)焦慮”。 可是我們真的有必要那么焦慮嗎?細(xì)心觀察那些“拼媽族”們的表現(xiàn)會(huì)發(fā)現(xiàn),很多焦慮其實(shí)都是她們自身引發(fā)的。一定要讓孩子從小就比別人強(qiáng),這是壓在她們心底的一根底線。比如,孩子在上幼兒園的時(shí)候,她會(huì)注意孩子的手工作品是不是超越了其他小朋友;在孩子上小學(xué)的時(shí)候,她們會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子的作業(yè)是不是比其他同學(xué)做得更好。她們都希望孩子“最好”而不是“更好”。為了讓自己的孩子變成“最好”的那一個(gè),她們往往先累自己,再去累孩子。 進(jìn)一步觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn),這些媽媽們特別愛強(qiáng)調(diào)自己對(duì)孩子的付出是多么超越其他人,她們的“強(qiáng)調(diào)”有時(shí)也會(huì)變成“炫耀”,這已經(jīng)成了這個(gè)群體標(biāo)榜自身價(jià)值的一種方式。比如,她們會(huì)鼓勵(lì)幼兒園多開展一些親子互動(dòng)活動(dòng),這樣她們平日里積攢的才能才可以充分發(fā)揮,她們甚至?xí)膭?lì)老師在這方面設(shè)置排行榜,因?yàn)檫@就是她們的“成績(jī)單”。當(dāng)下中國(guó),諸多現(xiàn)實(shí)因素已把教育問題發(fā)酵為更為復(fù)雜的社會(huì)問題,但“拼媽族”的這種焦慮,主要還是她們自己的問題,與成人世界的虛榮心有關(guān)。 不能否認(rèn)“拼媽族”們的辛苦,但一個(gè)健康的社會(huì),“拼爹”要不得,“拼媽”也要適度,最重要的還是要鼓勵(lì)孩子“自拼”?!捌磱尅币坏┻^度,就會(huì)呈現(xiàn)出各種焦慮,這種焦慮會(huì)很容易傳染給孩子,并且無助于樹立孩子的“自拼”意識(shí)。所以,盡管報(bào)道稱中國(guó)的“拼媽”現(xiàn)象有些殘忍,但“拼媽族”們也應(yīng)當(dāng)反思,這種“殘忍”有多少是社會(huì)因素逼迫的,又有多少是自身問題造成的。(陳方) |
- 上一篇:
已是第一篇
- 下一篇:
-
為“奪刀考生”留下道德加分通道
已是最后一篇
-
為“奪刀考生”留下道德加分通道