——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四重要講話精神之一 習(xí)近平總書記在5月4日北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào),對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說,最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”,使全體人民同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),關(guān)乎國家前途命運(yùn),關(guān)乎人民幸福安康。 國家的強(qiáng)盛,離不開精神信仰的支撐;社會(huì)的發(fā)展,有賴于價(jià)值羅盤的導(dǎo)航。核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),它其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人之德,也是國家、社會(huì)之大德。一個(gè)國家,如果失去了核心價(jià)值這根主心骨,沒有了這種精氣神,一個(gè)社會(huì),如果人們都搞不清什么是真善美,什么是假惡丑,什么是值得肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反對和否定的,那么勢必莫衷一是,行無依歸,還談何發(fā)展,談何前進(jìn)?古今中外的歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,構(gòu)建具有強(qiáng)大生命力、凝聚力、感召力的核心價(jià)值觀,有效整合社會(huì)意識(shí),是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑,也是國家治理體系和治理能力的重要方面。 每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神,每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念?;赝^去,中華民族曾經(jīng)譜寫過燦爛輝煌的文明華章,也曾經(jīng)陷入過積貧積弱、任人宰割的悲慘境地。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,正是救亡圖存、振興中華歷史洪流的時(shí)代縮影。今天的中國已經(jīng)發(fā)展起來了,現(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。然而離夢想越近,我們面臨的形勢越復(fù)雜,遭遇的挑戰(zhàn)越艱巨,亟須破解的矛盾和問題越多。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的多元多樣多變,國內(nèi)外思想文化的交流交融交鋒,為這個(gè)時(shí)代注入了空前活力,也在精神價(jià)值層面帶來了種種干擾和迷茫。新時(shí)期新形勢下,我們必須堅(jiān)決確立我們的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”,才能將億萬中國人凝聚起來共同奮斗。 在當(dāng)代中國,我們的民族、我們的國家應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值觀?富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,這24字所概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值要求融為一體,深刻回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題。這三個(gè)“倡導(dǎo)”,傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因和血脈,凝結(jié)著近代以來中國人民艱辛求索的理想和信念,也承載著我們每個(gè)人對今日中國和未來中國的美好愿景。從這個(gè)意義上說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是當(dāng)代中國的精神之鈣,與中國夢的內(nèi)涵相通一致。在全社會(huì)牢固樹立核心價(jià)值觀,激發(fā)社會(huì)共鳴,凝聚社會(huì)共識(shí),必能為建設(shè)現(xiàn)代國家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供不竭的精神動(dòng)力,打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。 人無德不立,國無德不興。當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,呼喚我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將其內(nèi)化于心、外化于行,去一起營造更加美好的精神家園,描繪更加壯麗的發(fā)展圖景。 |
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