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　　習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”,為新形勢下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向。只有嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,才能實于謀事、實于創(chuàng)業(yè)、實于做人。嚴(yán)以修身是做到“三嚴(yán)三實”的前提和基礎(chǔ),而占領(lǐng)思想高地則是嚴(yán)以修身的第一要義。精神高地如果失守,勢必引發(fā)政治變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)出軌、道德淪喪、生活腐化。改革開放以來,隨著物質(zhì)生活飛速發(fā)展,有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在精神高地上出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象,淡化了黨性信念,忽視了道德情操。如何牢固占領(lǐng)思想高地是每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不得不深思的重要話題。筆者認(rèn)為,新時期占領(lǐng)思想高地應(yīng)重點抓住不懈學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、自覺接受組織幫助這三個核心環(huán)節(jié)。

　　善于在不懈學(xué)習(xí)中占領(lǐng)思想高地。思想境界的提升依賴于勤奮學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。馬克思主義經(jīng)典著作揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,為我們認(rèn)識和改造世界提供了基本的世界觀和方法論,馬克思主義至今仍然占領(lǐng)著人類思想理論的精神高地,所以,提升思想境界必須真學(xué)真懂馬克思主義經(jīng)典著作。除了學(xué)習(xí)經(jīng)典加強(qiáng)理論修養(yǎng)以外,學(xué)習(xí)歷史也是占領(lǐng)思想高地的重要路徑。我們知道,歷史是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又充滿智慧的老人,自覺研讀歷史特別是中國共產(chǎn)黨90多年從苦難走向輝煌的歷史,穿越時空、觸摸歷史的細(xì)節(jié),可以使我們思接千載、視通萬里,在不知不覺中升華人生境界。此外,向群眾學(xué)習(xí),在人民群眾中吸取營養(yǎng)也是提升思想境界不可或缺的重要方法。群眾永遠(yuǎn)是我們的老師,甘當(dāng)小學(xué)生,邁開雙腳深入調(diào)查研究,虛心向群眾學(xué)習(xí),也會不斷豐富我們的精神家園。只要有獨上高樓、望盡天涯路的決心,有衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的毅力,最終必然能收獲驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的頓悟,登上人類思想文化的高地。

　　善于在實踐鍛煉中占領(lǐng)思想高地。思想高地能否真正占領(lǐng),還要經(jīng)過實踐的嚴(yán)格檢驗。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想修養(yǎng)不是一個封閉的過程,除了善于向理論、歷史和群眾學(xué)習(xí)之外,還需在現(xiàn)實工作中逐步實現(xiàn)和完成,達(dá)到知與行的統(tǒng)一。面對重大考驗如何保持應(yīng)有的政治定力、面對人民群眾如何牢記黨的根本宗旨、面對急難險重如何勇于擔(dān)當(dāng)、面對各種誘惑如何從容應(yīng)對?現(xiàn)實工作和生活中有一系列艱難的選擇等待黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作出正確的判斷,思想境界的高低將在這些現(xiàn)實考驗面前一覽無遺,一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界也會在一次次應(yīng)對現(xiàn)實考驗中得以升華。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中曾明確提出,要反對古人閉門思過式的修養(yǎng)。因此,新形勢下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部占領(lǐng)思想高地應(yīng)特別注意在實踐鍛煉中檢驗和升華自己的黨性修養(yǎng)。

　　善于在組織幫助下占領(lǐng)思想高地。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守護(hù)應(yīng)有的精神家園,一方面要靠自己的勤奮學(xué)習(xí)、實踐磨煉,自覺接受黨紀(jì)約束,樂于接受黨內(nèi)教育,嚴(yán)格參加黨內(nèi)組織生活,在黨性鍛煉的熔爐中升華自我;另一方面也要靠黨組織耐心引導(dǎo)、不懈教育、嚴(yán)格管理。從黨組織角度看,務(wù)必要進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和管理,把提升思想境界作為新形勢下思想建黨的重中之重來抓,增強(qiáng)黨建的主業(yè)意識,用好我們黨思想建黨這個傳家寶,特別是應(yīng)從建立和完善嚴(yán)格管理和教育的各項制度入手,構(gòu)建科學(xué)化的思想提升長效機(jī)制。這些年來各級黨委的中心組學(xué)習(xí)制度、定期的學(xué)習(xí)論壇制度、講師團(tuán)宣講制度、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度等都是行之有效的制度安排,取得了豐富的經(jīng)驗和成效。但是,也要清醒地看到,一些地方黨組織對于這些制度安排采取形式主義和實用主義的態(tài)度,存在著不少亟待解決的實際問題,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

　　總之,占領(lǐng)思想高地非一日之功,不可能一蹴而就,需要不懈學(xué)習(xí)長期錘煉,需要個人努力和組織幫助。思想是總開關(guān)總閥門,貫徹落實習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”的新要求,必須把占領(lǐng)思想高地作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身的第一要義。（畢德 中共廣東省委黨校黨史黨建部主任、教授）