知識是人類進步的恒久階梯,而學習則是攀登高峰的不竭動力。從漁獵采集到男耕女織,從手工勞作到大機器生產(chǎn),從工業(yè)文明到信息時代,從物質生產(chǎn)到創(chuàng)意經(jīng)濟,人類社會每前行一步,都離不開知識,離不開學習。實踐證明,我們黨正是因為重視學習,善于在學習中解決問題,在學習中破解難題,在學習中與時俱進,在學習中不斷創(chuàng)新,才取得了“跬步千里”的卓越成就、“土積成山”的輝煌偉業(yè)。面對新的形勢和任務,重視學習、善于學習,不斷提高工作能力、推動改革創(chuàng)新,這是時代發(fā)展、事業(yè)進步、黨的建設的迫切需要。
“日異其能,歲增其智?!蔽覀冋幵谝粋€知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代。大發(fā)展、大調整、大變革,新事物、新知識、新觀念層出不窮,我們不懂、不熟悉的東西很多,即使過去懂的知識也在不斷更新。才能由學而得,道德由學而進,事業(yè)由學而成。如果不抓緊學習,不善于學習,不注重研究新情況、解決新問題,我們就會退步落伍,甚至被時代所淘汰。一個不讀書、不學習、不研究政策、不善于思考的領導干部;一個思路不清、懵懵懂懂的領導干部,在群眾中能有什么樣的影響力?他所領導的部門和單位又怎么能科學發(fā)展?
學以創(chuàng)業(yè),最關鍵的是學以致用。學習,不是為了裝門面、圖好看,不是為了“學學詞、練練嘴、表表態(tài)”,不是從講話到講話、從文章到文章的“空轉”,而是著眼于理論與實際的結合,著眼于實際問題的解決,著眼于推動部隊建設又好又快發(fā)展。因此,學以創(chuàng)業(yè),要堅決摒棄那種紙上談兵、脫離實際、華而不實的不良學風,堅持向書本學習、向實踐學習、向官兵學習,切實在推進學習型黨組織建設中全面提高素質能力,努力使學習成效真正轉化為推動工作的實際本領。
學以創(chuàng)業(yè)也是一種境界。學習抓好了,新事物、新知識了然于胸,新情況、新問題心中有數(shù),干起工作來就會游刃有余、信心百倍,才能敢于拋棄不合時宜的思想觀念,敢于揚棄習以為常的思路方法,敢于突破制約工作開展的重重障礙。相反,如果不愿意學習、不注意學習,總是滿足于那點老本,對新東西一知半解,干起工作來只會墨守成規(guī)、縮手縮腳。因此,要通過學習新知識、新理論、新方法,以學習力提升創(chuàng)新力和發(fā)展力,使知識素養(yǎng)、工作本領明顯提升,運用科學理論分析解決實際問題的能力有所提高,從而自覺地克服因循守舊、故步自封思想,以主動求變增添工作朝氣銳氣,以積極促變增強工作內在動力,使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。(任建)
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