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　　知識是人類進步的恒久階梯，而學習則是攀登高峰的不竭動力。從漁獵采集到男耕女織，從手工勞作到大機器生產(chǎn)，從工業(yè)文明到信息時代，從物質生產(chǎn)到創(chuàng)意經(jīng)濟，人類社會每前行一步，都離不開知識，離不開學習。實踐證明，我們黨正是因為重視學習，善于在學習中解決問題，在學習中破解難題，在學習中與時俱進，在學習中不斷創(chuàng)新，才取得了“跬步千里”的卓越成就、“土積成山”的輝煌偉業(yè)。面對新的形勢和任務，重視學習、善于學習，不斷提高工作能力、推動改革創(chuàng)新，這是時代發(fā)展、事業(yè)進步、黨的建設的迫切需要。

　　“日異其能，歲增其智?！蔽覀冋幵谝粋€知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代。大發(fā)展、大調整、大變革，新事物、新知識、新觀念層出不窮，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。才能由學而得，道德由學而進，事業(yè)由學而成。如果不抓緊學習，不善于學習，不注重研究新情況、解決新問題，我們就會退步落伍，甚至被時代所淘汰。一個不讀書、不學習、不研究政策、不善于思考的領導干部；一個思路不清、懵懵懂懂的領導干部，在群眾中能有什么樣的影響力？他所領導的部門和單位又怎么能科學發(fā)展？

　　學以創(chuàng)業(yè)，最關鍵的是學以致用。學習，不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態(tài)”，不是從講話到講話、從文章到文章的“空轉”，而是著眼于理論與實際的結合，著眼于實際問題的解決，著眼于推動部隊建設又好又快發(fā)展。因此，學以創(chuàng)業(yè)，要堅決摒棄那種紙上談兵、脫離實際、華而不實的不良學風，堅持向書本學習、向實踐學習、向官兵學習，切實在推進學習型黨組織建設中全面提高素質能力，努力使學習成效真正轉化為推動工作的實際本領。

　　學以創(chuàng)業(yè)也是一種境界。學習抓好了，新事物、新知識了然于胸，新情況、新問題心中有數(shù)，干起工作來就會游刃有余、信心百倍，才能敢于拋棄不合時宜的思想觀念，敢于揚棄習以為常的思路方法，敢于突破制約工作開展的重重障礙。相反，如果不愿意學習、不注意學習，總是滿足于那點老本，對新東西一知半解，干起工作來只會墨守成規(guī)、縮手縮腳。因此，要通過學習新知識、新理論、新方法，以學習力提升創(chuàng)新力和發(fā)展力，使知識素養(yǎng)、工作本領明顯提升，運用科學理論分析解決實際問題的能力有所提高，從而自覺地克服因循守舊、故步自封思想，以主動求變增添工作朝氣銳氣，以積極促變增強工作內在動力，使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。（任建）