近年来，未成年人的心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。福建省泉州市惠安县积极探索构建“大思政”育人格局，不断加强和改进未成年人思想道德建设，注重阵地平台建设、队伍成长培育、活动普及推动，家校社三位一体协同推进，为未成年人提供优质的心理健康公共服务，全方位为未成年人的心理健康保驾护航。
2024年惠安县“公益九月”活动走进净峰镇西头村。
全力夯实基础，提升心理健康服务阵地
走进福建省未成年人心理健康辅导示范站点惠安县未成年人心理健康辅导站，宽敞明亮的大厅里，温馨的氛围扑面而来。柔和的灯光洒在色彩明快的墙面上，墙上挂着一幅幅充满希望和活力的画作，每一幅都像是一扇通往孩子内心世界的窗户。多功能室、音乐室、沙盘室……全方位为未成年人提供了适合于他们心理建设的空间。
除了学校，县城区域11个社区也设立了心理活动室，成为社区群众心理健康的“新驿站”，是家门口的“知心聊天室”，完善了“护未”构架，协同共育下一代的健康成长。在惠安县螺城镇新霞社区，社区心理健康服务中心不仅为社区内的未成年人提供心理健康服务，还为家长提供家庭教育指导。社区工作人员介绍说：“我们希望通过这个服务中心，能够构建一个家庭、学校、社区三位一体的心理健康教育网络，让未成年人在社区里也能得到专业的心理健康支持。”
此外，惠安县还依托县青少年儿童健康发展中心和县新时代文明实践中心“心”空间两个县级主阵地，建立了未成年人心理健康教育线上平台。除了心理服务公众号定期推送心理科普文章外，两部心理援助热线，提供及时、便捷的心理咨询服务，在心理危机干预、心理健康促进起着重要作用。
“线上平台是看不见的网络阵地，与线下心理健康服务阵地齐发力，真正实现心理服务在时空阵地的全覆盖。”惠安县委文明办相关负责同志介绍道。
2024年惠安县未成年人心理健康辅导培训班。
致力培育师资，提升心理健康教育队伍
一支专业的心理健康教育队伍是保障未成年人心理健康的关键。近年来，惠安县高度重视心理健康教育队伍师资力量的建设，筑牢心育工作“奠基石”。
“通过组织心理健康教育教师参加专业培训，深入学习心理学前沿知识及技能，研讨心理健康教育课程的设计等。”惠安县未成年人心理健康辅导站负责人介绍，通过与泉州师院和华侨大学等高校专家教授协作共建，采用“线上+线下”“请进来+走出去”等方式，定期组织专兼职教师参加专业督导研修、学术会议交流等，全面提升队伍专业水平与实践能力。同时，依托惠安教师进修学校，发挥中小学心理健康教育基地校和示范校，每月举行“惠萃心流”案例研讨活动，每学年举办心理教学课例设计，开展心理健康教育课题研究、课堂教学观摩、咨询案例研讨典型等，来自惠安崇武中学的心理健康教育教师参加培训后表示：“通过培训，我学到了很多新的理论和方法，这对我在学校开展心理健康教育工作有很大的帮助。”
此外，惠安县还先后发展三批（次）心理工作志愿者，建成一支心理服务公益志愿者团队，整合“惠校”“惠家”“惠师”15个心理小分队，开展心理危机干预志愿服务队，深入全县各镇、社区、学校、企业开展心理咨询、团体辅导、专题讲座等形式多样的活动。
惠安二中心理团队辅导拓展活动现场。
倾力组织策划，提升心理健康辅导效能
2024年泉州市未成年人心理健康辅导“公益九月”（惠安专场）主题活动在惠安县螺阳中心小学举办。活动当天，该校校园内举办了五场丰富多彩的心理健康活动，包括“绘制心灵之花——曼陀罗绘画体验”的团辅导、“亲子沟通中的‘望闻问切’”的家教讲座、“玲玲的画”学科融合课，“墨香润心促和谐——书法与心理”沙龙及心理主题班会。其中，心理班会课《用“心”交往 “友”你真好》的形式及内容都让学生们有耳目一新的感觉。
惠安崇武中学毕业班考前户外拓展活动现场。
5月已举办“心理健康活动月”，12月将开展“心理健康宣传月”……“家教沙龙”“惠民惠安话成长”“强国复兴•有我少年”等各种主题月活动也带动了相关社区积极行动起来，开展针对未成年人的心理健康教育活动。在惠安县螺城镇梅山村亲子心理健康讲座现场，家长陈女士兴奋地说：“从现在开始，我要更多地鼓励孩子、对孩子予以赞美，而非只是批评、指责、埋怨孩子。让孩子建立起信心与勇气，坚信孩子会变得越发优秀。”（供稿：福建省委文明办 东南网 记者 林杰 通讯员 许福良 张文保）