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正己轉(zhuǎn)作風(fēng) 為民謀發(fā)展
發(fā)表時(shí)間:2015-12-20   來源:光明日?qǐng)?bào)

  花架子少了,干實(shí)事多了,心離群眾更近了;紀(jì)律嚴(yán)了,規(guī)矩多了,制度的高壓線通上了電,干事創(chuàng)業(yè)的凝聚力增強(qiáng)了……自今年5月河南省汝陽(yáng)縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來,發(fā)生在該縣干部群眾身邊的這些變化如涓涓細(xì)流,匯聚成全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蓬勃向上的正能量。

  思想淬火

  ——嚴(yán)實(shí)作風(fēng)鍛造隊(duì)伍

  作為專題教育的第一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作和示范性動(dòng)作,講黨課對(duì)專題教育能否取得實(shí)效具有風(fēng)向標(biāo)意義。

  如何做到“三個(gè)講清楚”、上好一堂高質(zhì)量的黨課,汝陽(yáng)縣委用行動(dòng)給出了明確回答。講黨課前,該縣縣委書記、縣長(zhǎng)帶頭深入走訪社區(qū)、企業(yè)和園區(qū),召開座談會(huì),聽取基層和群眾的聲音,為上好黨課撰寫講稿、精心備課。縣級(jí)其他領(lǐng)導(dǎo)分別結(jié)合面上工作與分管領(lǐng)域,深入重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、窗口單位和基層一線,廣泛征求意見建議。

  領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。100家參學(xué)單位的黨課也同樣注重實(shí)效性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門主要負(fù)責(zé)人圍繞轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)講黨課。在窗口服務(wù)單位,黨課則以圍繞樹立形象、為民便民服務(wù)為主要內(nèi)容。目前,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共講黨課165場(chǎng)次。

  “黨課內(nèi)容中的實(shí)例來自身邊,點(diǎn)出的問題雖然有些刺耳,但確實(shí)存在,我們聽了很服氣?!比觋?yáng)縣一些黨員干部表示。

  研讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)交流、深入研討相互交叉;個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專家講解形式多樣;“嚴(yán)以修身”“嚴(yán)以律己”“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題集體研討,遞次鋪開、穩(wěn)步推進(jìn)……汝陽(yáng)縣全縣同頻共振、上下聯(lián)動(dòng)的濃厚教育氛圍愈聚愈濃。

  直面問題

  ——全面查擺“不嚴(yán)不實(shí)”

  專題教育要以問題為導(dǎo)向,堅(jiān)決杜絕“形式主義”。活動(dòng)伊始,汝陽(yáng)縣不光緊盯學(xué)習(xí)教育,還把查擺問題牢牢抓在手上。

  專題教育正式啟動(dòng)前,該縣就在全縣開展專題調(diào)研和問卷調(diào)查,了解不同領(lǐng)域、不同層級(jí)干部隊(duì)伍“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)。

  “玩風(fēng)太盛、工作疲沓,為官不為、不敢擔(dān)當(dāng),心存僥幸、不守規(guī)矩。”汝陽(yáng)縣委副書記、縣長(zhǎng)潘峰表示,干部隊(duì)伍中不作為、慢作為等問題亟待解決,必須徹底解決。

  “大廳里能坐的地方太少”“有的窗口業(yè)務(wù)量大,卻沒有排號(hào),亂得很”……汝陽(yáng)縣行政服務(wù)中心主任商建生請(qǐng)辦事群眾來“找茬”“挑刺”。

  從群眾反映最強(qiáng)烈的問題入手,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部換位思考、“沉底”調(diào)研,深入基層一線、偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)、困難家庭、情況復(fù)雜和矛盾集中地方,采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式開展調(diào)研,并通過個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式廣泛聽取和征求基層群眾的意見建議。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),截至目前,該縣共查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題328條,制定整改措施616項(xiàng),并逐一建立查擺整改臺(tái)賬。

  創(chuàng)業(yè)謀事

  ——行上著力實(shí)處見效

  潘峰說,“開展‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育,就是要通過專題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作的健康、快速、和諧發(fā)展,同時(shí),還要用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)來衡量‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育的成效?!?/p>

  說到就要做到,要做就要做好。專題教育伊始,汝陽(yáng)縣大力倡導(dǎo)并推行以“一線定向聯(lián)系、一線廣納民意、一線解決問題、一線建立機(jī)制”為主要內(nèi)容的“一線為民工作法”。各級(jí)書記掛帥、干部職工跟進(jìn),一批批黨員干部走出機(jī)關(guān),深入基層一線,察民情、解民憂、幫民富。

  “水泥路通到了各家各戶;新建了舒適的老年公寓,老人免費(fèi)住,只要帶上糧食和菜,就能自己做飯,獨(dú)立生活。”說起“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來的變化,汝陽(yáng)縣三屯鎮(zhèn)東堡村60歲的商建朝侃侃而談。

  “問題找得準(zhǔn),效果就看得見?!比觋?yáng)縣上店鎮(zhèn)黨委書記武海軍總結(jié)經(jīng)驗(yàn)說,“我們工作組經(jīng)常晚上挨家挨戶上門宣傳政策,消除群眾的思想疑慮,有時(shí)忙到深夜一兩點(diǎn)。”

  “落實(shí)‘三嚴(yán)三實(shí)’,關(guān)鍵靠行動(dòng)。”汝陽(yáng)縣委常委、組織部長(zhǎng)劉向平表示,下一步,一定要把開展專題教育與為民謀利緊密結(jié)合起來,不斷提高為民服務(wù)能力,真正把教育成果體現(xiàn)、落實(shí)到服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)中。(記者 王昊魁)

責(zé)任編輯:朱 波
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