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查擺要深實 批評應(yīng)坦誠
發(fā)表時間:2014-05-27   來源:人民日報

—— 三論再接再厲搞好第二批教育實踐活動

  “真刀真槍、見筋見骨”“點準穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專題民主生活會,同志之間坦誠相見,自我批評揭短亮丑,相互批評直截了當(dāng),開出了好的效果,得到習(xí)近平總書記的肯定。這一活動樣本說明,深查實擺、坦誠批評,是搞好教育實踐活動的必修課。

  當(dāng)前,第二批教育實踐活動陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。這是整個活動取得實效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何,聽取意見是否深入,這個環(huán)節(jié)是檢驗的“試金石”;整改落實有效進行、建章立制切實到位,也要靠這個環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問題不深不透,開展批評不痛不癢,勢必表面上熱熱鬧鬧,實際上空空洞洞,影響活動健康開展。

  找準問題是開展批評的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”,在深入、實在上下功夫,查擺問題才能避免失焦跑偏。所謂深,就是要觸及深層次問題、實質(zhì)性問題,防止以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題。所謂實,就是要具體化,問題查擺得越具體越好、越實在越好,具體到事、具體到人。

  第二批活動涉及層級多、與群眾聯(lián)系更直接,面對這樣的特點,更應(yīng)聯(lián)系實際,深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的具體問題,防止籠而統(tǒng)之、千人一面;更應(yīng)敞開大門找問題,把背靠背和面對面結(jié)合起來,把請進來與走出去結(jié)合起來,把自己找、上級點、群眾提結(jié)合起來,讓群眾認可查擺出來的問題。

  批評出于公心、多點辣味,才能發(fā)現(xiàn)真問題。第二批活動在市縣及以下基層單位開展,人際關(guān)系更為復(fù)雜,親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織,大家相互熟悉,無形中增加了開展批評的難度。在一些地方和單位,由于抹不開面子、放不下私心,揭短亮丑的少了,鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了,消解了批評的力道。針對于此,我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴肅性,更要強調(diào)動真碰硬,不為人情面子所累,敢于向好人主義說不,才能使批評和自我批評蔚然成風(fēng)。

  “紅紅臉紅出了真心,洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問題的魄力,開展批評的動力,來自于廣大黨員的普遍自覺,也離不開領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進去,帶頭主動剖析、深刻反省自己,帶頭開展談心交心,帶頭寫見事見人見思想的對照檢查材料,帶頭開展批評和自我批評,就一定能營造從嚴從實抓問題、真刀真槍搞批評的氛圍,再接再厲開展好第二批教育實踐活動。(人民日報評論員)

責(zé)任編輯:楊 興