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　　3月7日下午，在全國(guó)政協(xié)社科界別小組討論上，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員李景源委員提出“中國(guó)發(fā)展需要什么精神”的問(wèn)題，引起在場(chǎng)每一位的共鳴。當(dāng)圍繞簡(jiǎn)政放權(quán)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)”發(fā)展、金融改革等建議時(shí)，代表委員也對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)產(chǎn)生了一些形而上的思考。

　　正如北京大學(xué)教授申丹委員所說(shuō)，小康社會(huì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)，也要更多地關(guān)注人文精神、國(guó)民素質(zhì)和道德品質(zhì)的發(fā)展。

　　多個(gè)界別的委員在討論中都談到人文精神的重要性。在醫(yī)藥衛(wèi)生界別小組討論上，全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)器官捐獻(xiàn)與移植委員會(huì)主任委員黃潔夫就提出，建立完善的器官捐獻(xiàn)體系，不僅要注重人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要開(kāi)展人文精神教育。

　　一個(gè)民族和國(guó)家，如果丟掉了人文精神，就會(huì)失去未來(lái)。“人文精神”不僅包含對(duì)人的價(jià)值的尊重和體現(xiàn)，也反映出科學(xué)精神的內(nèi)涵。2014年2月，本報(bào)陸續(xù)推出“弘揚(yáng)中國(guó)人文精神”系列報(bào)道，旨在深刻呈現(xiàn)當(dāng)前國(guó)民的人文精神狀況，弘揚(yáng)中國(guó)人文精神。

　　弘揚(yáng)人文精神，是時(shí)代發(fā)展的需要。中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子曾多次強(qiáng)調(diào)“科學(xué)文化與人文文化的交融是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)?！痹诮?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、科技日新月異的今天，人文精神不僅是精神文明的主要內(nèi)容，而且影響到物質(zhì)文明建設(shè)，時(shí)代需要人文精神的回歸。

　　弘揚(yáng)人文精神，關(guān)涉國(guó)家改革與發(fā)展。人文精神的核心之一就是“以人為本”，當(dāng)前國(guó)家在改革、政府在轉(zhuǎn)變，一切都在圍繞著“以人為本”進(jìn)行。城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展、科教文化、財(cái)政征收與分配、政治改革都要“以人為本”，才能調(diào)動(dòng)人們的積極性，將關(guān)乎人民群眾的利益落到實(shí)處。

　　如何弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展人文文化。有委員建議，將“大力發(fā)展教育文化事業(yè)，提高國(guó)民整體素質(zhì)”作為政府工作報(bào)告單列部分。吉林大學(xué)教授孫正聿委員認(rèn)為，將教育、文化事業(yè)放在“持續(xù)推進(jìn)民生改善和社會(huì)建設(shè)”部分，并未凸顯教育、文化所具有的特殊重要性，建議加大表述分量。

　　多位委員表示，提高人文素質(zhì)，加強(qiáng)人文教育，發(fā)展人文學(xué)科，是繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、建設(shè)一流大學(xué)必不可少的條件。缺少人文素質(zhì)培育的大學(xué)教育，只注重功利和工具式的教育，注定是不成功的，這關(guān)涉到中華民族的精神和前途命運(yùn)。（記者 霍文琦）