實踐養(yǎng)成 通過教育引導、文化熏陶等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。 山東省威海市市長張惠代表 強化政務誠信建設 政府對社會價值觀有引導作用，更應該率先垂范。對地方政府來講，如何弘揚社會主義核心價值觀？那自己就要行得正、走得直，就應該把公正、法治的理念貫穿工作始終，堅持依法行政，推進法治政府、服務型政府、廉潔政府建設。政務誠信是“第一誠信”，如果政務誠信搞不好，整個社會的信用大廈根基就會不穩(wěn)，個人誠信和企業(yè)誠信也不會搞好。正因如此，加強政務誠信建設在倡導社會主義核心價值觀的當今就顯得十分重要。 公務員隊伍和各政府部門代表著政府的形象，黨員干部必須身先士卒學習和弘揚踐行社會主義核心價值觀，從群眾身邊的事情抓起，從群眾感受最深的地方做起，從群眾反映最多的問題改起。（記者 潘俊強 徐 雋） 重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長劉希婭代表 不僅要“說”，更要“做” 每個學生都牽動著一個家庭，也受不同家庭價值取向的感染，如果教育系統(tǒng)在培育和弘揚核心價值觀方面卓有成效，就會通過家庭影響社會系統(tǒng)的價值取向。教育系統(tǒng)培育和弘揚社會主義核心價值觀不僅要“說”，更要“做”，讓老百姓從實際生活中感受到“正能量”。 重慶在2013年抓了22項民生工程，感受最深的是寄宿制學校、學生營養(yǎng)計劃等系列工程，建設老百姓身邊的好學校，讓孩子們不僅有學上，而且上好學，教師們安居樂業(yè)，家長們贊不絕口，這樣的執(zhí)政效能的提升自然會從感受、認識上深層次改善個人價值觀，感受和認同社會主義核心價值觀。（記者 李 堅） 安徽省馬鞍山市市委書記張曉麟代表 創(chuàng)新教育引導方式 弘揚社會主義核心價值觀必須探索行之有效的方式方法。要使社會主義核心價值觀深入人心，必須創(chuàng)新教育引導的方式，注重實際效果。一方面，要創(chuàng)新教育方式，緊密聯(lián)系人們的日常生活和工作，從孩子抓起，從家風抓起，設計各種不同載體，采取生動活潑、群眾容易接受的方式，運用人性化、通俗化的語言加強教育引導，做到潛移默化、潤物無聲。另一方面，要加大宣傳力度，運用各種媒體大力宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德規(guī)范，宣傳好人好事，宣傳道德典型，曝光不文明、不道德行為，讓廣大群眾知曉真善美與假惡丑，增強價值判斷力和道德責任感，讓社會主義核心價值觀家喻戶曉、入心入腦，凝聚起推動經濟發(fā)展和社會進步的強大精神力量。（記者 錢 偉 吳月輝） 貴州省六盤水市實驗小學教師吳明蘭代表 核心價值觀培養(yǎng)從學生抓起 當下，隨著經濟體制變革、社會結構變化、利益格局調整，人們在思想認識上的多變性、差異性日趨明顯，對學生影響極大。因此，抓好學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)具有重要意義。 教師作為“傳道授業(yè)解惑”者，應是社會主義核心價值觀的學習者、實踐者和傳播者，因此要依靠良好的教師團隊影響和培育出具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的學生。廣大教師在立足本職工作、向學生教授文化知識的同時，更應將核心價值觀理念用通俗易懂的形式向學生傳播，并以師德師風作表率，影響和教導學生在學習、行為、生活上培養(yǎng)良好的習慣、樹立正確的信念，引領學生健康成長。（記者 江 琳 黃 嫻） 祐康集團董事長戴天榮代表 企業(yè)要更多地擔當社會責任 社會的不斷進步，世界經濟的全球化、虛擬化、復雜化，影響到人們工作和生活的方方面面。眼下，我國的經濟發(fā)展了，國際地位提高了，但同時，也面臨環(huán)境污染、食品安全、價值觀多元等多方面的問題。在這樣的背景下，更加需要弘揚社會主義核心價值觀。 作為企業(yè)來說，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀落到實處，就必須體現(xiàn)一種社會責任感。管理層在變，制度在變，但價值觀是可以傳承的。對于我們公司來說，品質是不妥協(xié)的堅持；對于員工來說，我們提出“以終為始”。有了社會主義核心價值觀指導，明確目標在哪里，才能邁好每一步，尤其在食品安全的問題上，寧可慢一步不可錯一步。（記者 王 玨）
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