新華社重慶7月9日電(記者茆?。┐髮W(xué)生,特別是貧困大學(xué)生,一直是我國(guó)“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、免”等一系列優(yōu)惠政策的資助對(duì)象。近期,重慶不少高校畢業(yè)生陸續(xù)在母校以設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金或教育基金的形式,資助學(xué)弟和學(xué)妹順利完成學(xué)業(yè)。他們承諾畢業(yè)后,將收入定期“注入”資金賬戶,以此完成由“被資助”到“資助人”的角色轉(zhuǎn)變,向母校、向社會(huì)表達(dá)自己的感恩之心。 潘媛媛是西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)畢業(yè)生,今年6月底,她和同學(xué)們一起為學(xué)院設(shè)立了“博學(xué)基金”,并將年級(jí)剩余的5000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為首筆獎(jiǎng)學(xué)金注入基金。大學(xué)四年,潘媛媛深切感受到“被資助”的幸福。她的輔導(dǎo)員羅亮介紹,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,學(xué)校為潘媛媛提供過(guò)打掃教室、整理圖書(shū)等多個(gè)勤工助學(xué)崗位,潘媛媛每年還可獲得5000元的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。 潘媛媛告訴記者,大學(xué)四年,她多次參加了同學(xué)們?yōu)榫戎щy群體舉行的募捐活動(dòng),最讓她感動(dòng)的是去年11月,她成為一次募捐活動(dòng)的“主角”。“2012年11月21日,我父親出車(chē)禍一個(gè)月花去6萬(wàn)多元,家里急需用錢(qián)?!迸随骆抡f(shuō),外語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)們先后募捐給她約萬(wàn)元,“接到錢(qián)的那一刻,我意識(shí)到資助和募捐的角色轉(zhuǎn)換是如此自然,我希望能夠成為有能力資助同學(xué)的人”。 羅亮介紹,在潘媛媛和多位同學(xué)的倡議下,2009級(jí)500多名畢業(yè)生在學(xué)院成立“博學(xué)基金”,同學(xué)們承諾畢業(yè)后,每年將自己收入的一部分注入基金,資助學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)弟、學(xué)妹。 同樣從“被資助”對(duì)象轉(zhuǎn)為資助人的大學(xué)畢業(yè)生,還有西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院2010級(jí)研究生侯金亮。2011年,他用獲得的“北美中文傳媒學(xué)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金”1000美元在學(xué)院設(shè)立了“金亮新聞獎(jiǎng)學(xué)金”。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,這個(gè)以學(xué)生個(gè)人名義捐助成立的獎(jiǎng)學(xué)金每年5月份評(píng)選一次,每次評(píng)選兩人,每人的獎(jiǎng)金為1500元人民幣。迄今為止,“金亮新聞獎(jiǎng)學(xué)金”已經(jīng)頒發(fā)了兩屆。和“博學(xué)基金”一樣,侯金亮也會(huì)每年將自己收入的一部分注入“金亮新聞獎(jiǎng)學(xué)金”,以將這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)永久延續(xù)下去。侯金亮告訴記者,自己讀研究生的學(xué)費(fèi)都來(lái)自國(guó)家發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金,他希望用微薄的力量激勵(lì)自強(qiáng)不息、勇于實(shí)踐且富有責(zé)任感的傳媒專(zhuān)業(yè)同學(xué)。 潘媛媛和侯金亮只是重慶眾多得到資助、心懷感恩的大學(xué)生的縮影。重慶市教委總會(huì)計(jì)師鄧睿介紹,2012年,重慶市高校學(xué)生中共有53.2萬(wàn)人次獲得過(guò)各類(lèi)資助,資助金額超過(guò)12億元。他說(shuō),不少被資助的同學(xué)節(jié)衣縮食,打工開(kāi)源,將省下來(lái)的資助金分給其他經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)。這種自發(fā)行為,雖然沒(méi)有以教育基金或獎(jiǎng)學(xué)金的方式展示,但卻能夠體現(xiàn)出國(guó)家全力保障家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的力度和當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)、感恩的健康心態(tài)。(完) |
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